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Servicio Nacional de
Bachillerato en línea
“Prepa en línea-SEP”
Cobertura de la educación media superior
Cobertura bruta total de la educación media
superior
80.0
78.6
Diferentes tipos de
cobertura
Cobertura bruta escolarizada= 71.5%
77.2
Cobertura escolarizada + modalidad
virtual=72.8%
75.8
74.5
Cobertura escolarizada + modalidad virtual +
modalidad evaluaciones parciales=74.5%
70.8
La cobertura total de la educación
media superior aumentó de 65.9%
en 2012-2013 a 74.5% en 20142015, es decir, alrededor de un
incremento de 8.6 puntos
porcentuales,
65.9%
2012-13
2013-14
2014-15
2015-16
Cobertura histórica de EMS
2016-17
2017-18
2018-19
Meta cobertura versión 2015
Matrícula 2014-2015
Matrícula escolarizada= 4,813,165
Matrícula en modalidad virtual=93,658
Matrícula en modalidad de evaluaciones
parciales=100,458
Matrícula total=5,017,281
Matrícula de Prepa en Línea-SEP
• El equivalente a una tercera parte de la matrícula virtual en el país en el ciclo 2014-2015 es atendida por
Prepa en Línea-SEP.
• La matrícula inicial de cada una de sus 4 generaciones varió entre casi 11 mil y poco menos de 14 mil
estudiantes.
• La matrícula inicial se ha visto mermada diferencialmente en cada generación por abandono y reprobación.
Matrícula
Matrícula
Matrícula
Matrícula en
Generación
Propedéutico
inicial
Activa
Aprobada
recuperación
G1 / M8
20,000
10,756
5,961
4,571
1,390
G2/ M7
19,632
13,632
4,749
3,108
1,641
G3 / M4
27,911
13,800
11,595
7,295
4,300
G4 / M1
21,666
10,709
10,709
7,487*
3,222*
Total
89,209
33,014
48,897
Proyección de la matrícula al 2018
Matrícula
activa
prevista a
fines de:
2015
54,000
2016
90,000
2017
2018
130,000 150,000
67.5%
Perfil del estudiante al ingreso por generación
Características
G1 – G2
G3
G4
Mujeres
53.7%
52.6%
54.4%
Hombres
46.3%
47.4%
45.6%
Casados
46.0%
44.8%
43.3%
Mediana/edad
29 años
29 años
28 años
Discapacidad
5.5%
5.2%
3.4%
Tiene hijos
66.8%
67%
67.2%
Trabaja
69.6%
69.9%
69.4%
visual, auditiva, motriz
Las características de la población que demanda el servicio de Prepa en línea SEP son similares entre una
generación de ingreso y otra.
Equidad e inclusión
Matrícula de estudiantes de origen indígena
600
491
500
400
Total 993
300
200
100
5055
30383847
Chocholteca
Guari-jío
Huave
Matlatzinca
Pame
Pápago
Tepehua
Tepehuán del Sur
Kikapú
Pima
Tepehuán del Norte
Tojolabal
Triqui
Cuicateco
Kiliwa
Mame
Paipai
Tzotzil (tsotsil)
Chatino
Kumiai
Mazateco
Tzeltal (tseltal)
Chinanteco
Jacalteco
Chichimeca jonaz
Lacandón
Tarasco
Totonaco
Zoque
Chol
Chontal de Oaxaca
Mixe
Tarahumara
Amuzgo
Yaqui
Huichol
Mazahua
Purépecha
Cora
Chontal de Tabasco
Huasteco
Otomí
Zapoteco
Mayo
Nahua
Mixteco
Otros
0
19 25
1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 6 6 7 7 7 8 101010 11 13 15 15 16
Matrícula de estudiantes con discapacidad
55
421
89
17
Auditiva media
Auditiva profunda
492
201
3219
140
Auditiva severa
Ceguera
Motriz Ambulatoria
Motriz No Ambulatoria
Visual grave
Visual moderada
Poco menos de 5 % de la población tiene
alguna discapacidad, sobre todo visual
moderada. Para esta población se
incluyen materiales visuales y auditivos,
así como textos interactivos. Se prevé a
mediano plazo incorporar software de
lectura a la plataforma
Presupuesto e inversión
Inversión 2014
Honorarios / Personal, Facilitadores y
Tutores
Inversión en plataformas, desarrollo de
módulos Propedéutico 1, 2, 3 y4, servicio de
operación, soporte, mantenimiento,
administración de aulas
Difusión
$19,788,799.17
$23,500,000.00
$131,944.83
Gasto 2014 pagado con recurso 2015
Habilitación de facilitadores y tutores
Contenidos en extenso,
propedéutico 1, 2, 3 y 4
Total
$7,400,000.00
$2,500,000.00
$53,320,744.00
Presupuesto estimado 2015
Honorarios / Facilitadores y Tutores
Personal de Prepa en Línea/ 88 plazas
Servicio de operación, soperte,
mantenimiento, administración de
aulas
Desarrollo de módulos 5 al 15 /
inversión
Material de oficina, mensajería, agua e
insumo de limpieza, internet, renta
espacio físico
Total
$143,225,891.31
$39,456,797.88
$44,800,000.00
$13,200,000.00
$1,320,000.00
$242,002,689.19
Costo estimado
anual por
alumno
$5,723.50
Características de la opción virtual
La opción virtual según el Acuerdo 445
Aprende en grupo.
Mediación docente obligatoria
20% de sus actividades bajo supervisión
del facilitador.
Mediación digital es imprescindible.
Estudiante
Acuerdo
445
Puede acceder al servicio educativo desde
diversos espacios.
Calendario fijo con un horario flexible.
Siguen una trayectoria curricular
preestablecida.
Sujetos a evaluaciones.
Características de Prepa en Línea-SEP
Características principales
Alcance nacional.
Gratuito y con validez oficial.
Diseñado con un enfoque por competencias.
Apoyo de facilitadores y tutores.
Tutoría personalizada.
Sistema de aseguramiento de la calidad.
Plataforma de aprendizaje personalizada y alta disponibilidad.
Servicio gratuito y con presencia nacional
7,000
6,713
8,000
7,439
Prepa en línea - SEP es un proyecto innovador, flexible y gratuito que se imparte a nivel
nacional y con validez oficial.
6,000
5,000
0
Sobresalen Estado de México, Distrito Federal, Jalisco, Baja California, Hidalgo, Guanajuato, Querétaro
198
203
218
229
244
258
261
278
284
303
317
320
328
344
352
414
445
447
485
487
588
653
664
675
742
747
848
895
1,000
1,419
2,000
2,355
3,000
2,861
4,000
Modelo Educativo
El modelo educativo de Prepa en línea-SEP está centrado en el estudiante
y se apoya en el enfoque basado en competencias.
Comunidad de aprendizaje
• Comunidades de
aprendizaje
• Aprendizaje social
Tecnología
Colaboración
Estudiante
Recursos
• Materiales
instruccionales
• Videos, simuladores,
libros electrónicos,
podcast, tutoriales,
mapas mentales y
conceptuales
Acompañamiento
• Facilitadores
• Tutores
Aseguramiento de la
calidad
Aseguramiento de la
calidad
• Conectividad
• Sistemas de
gestión
• Multiplataforma
Plan de estudios con enfoque por competencias
La Prepa en línea - SEP tiene una estructura de carácter modular e interdisciplinaria. Cada Módulo tiene
una duración de un mes; al finalizar cada módulo, se dedica dos semanas a las actividades de recuperación.
Perfiles de atención y funciones
El modelo de prepa en Línea se centra en los
estudiantes, quienes con los tutores y facilitadores
conforman comunidades de aprendizaje
Número de facilitadores y tutores
habilitados y activos
1400
Estudiante
• Responsable de su
aprendizaje
• Auto-motivado
• Habilitado en uso TIC
1269
1200
1000
800
600
Facilitador
Supervisor
Tutor
582
400
200
• Co- responsable de la
apropiación del
conocimiento,
desarrollo de
competencias, y
evaluación.
183
142
Tutores
habilitados
Tutores
activos
0
• Apoyo técnico
• Apoyo psicosocial
• Apoyo académico
administrativo
Facilitadores Facilitadores
habilitados
activos
• Responsable de
asegurar las políticas
e indicadores de
calidad
F
F
La unidad básica se
compone por:
• 1 Tutor.
• 4 Facilitadores.
• 240 Estudiantes.
E
E
T
F
E
E
F
La Célula de Calidad se compone:
• 1 Supervisor de aseguramiento de calidad.
• 5 Tutores.
• 20 Facilitadores.
• 1,200 Estudiantes.
Actualmente se cuenta con 28 aseguradores
de calidad activos.
Disponibilidad de la plataforma y otros rasgos
La plataforma de Prepa en línea - SEP está disponible las 24 horas, los 7 días de la
semana y los 365 días del año.
Esta característica te permite establecer el horario de estudio más adecuado para ti, de
acuerdo con tus actividades diarias.
Disponibilidad
24x7x365
Promedio de tráfico de red
Tráfico de red que consume la plataforma de preparatoria en línea, en el
periodo del 01/agosto/2015 al 08/agosto/2015:
Domingo
Lunes
Sábado
Nivel de
servicio
99.7%
Martes
Miércoles Jueves Viernes
Tiempo de
respuesta
3 segundos a
conexión mínima
de 512 kbps
Tráfico de entrada
Mínimo de 1.82 megabits por segundo, un
máximo de 29.10 megabits por segundo y
un promedio de 3.66 megabits por segundo
Tráfico de salida
Mínimo de 15.35 megabits por segundo, un
máximo de 96.57 megabits por segundo y un
promedio de 15.35 megabits por segundo.
Usuarios que acceden al portal y aulas por día
Portal
Aulas
Viernes
47,514
21,229
Sábado
33,141
20,831
Día
Acceso al portal del 31 de julio al 7 de agosto
Acceso al aula del 24 de julio al 30 de julio
Promedio de acceso diario
Domingo
27,820
19,556
35000
Lunes
27,197
19,314
30000
Martes
25,969
18,309
25000
Miércoles
23,744
17,801
29410
19006
20000
15000
Jueves
20,481
16,000
10000
5000
0
Portal
Aulas
Operación de aulas virtuales
Edad
Campus 1
•14-18 años
Campus 3
•29-38 años
Diferencia de género
Campus 2
•19-28 años
Campus 4
•Mayores de 38 años
Ubicación geográfica
Niveles de Satisfacción de Prepa en Línea
Encuesta de satisfacción a estudiantes
1ª generación 2ª generación 3ª generación
Módulo 1
Módulo 1
Módulo 1
Encuesta de satisfacción estudiantes
• Desempeño del Facilitador
94%
96%
94%
• Contenidos y recursos educativos
98%
99%
99%
91%
97%
92%
• Satisfacción general del servicio de “Prepa en
línea –SEP”
98%
99%
99%
• Recomiendan estudiar en “Prepa en línea –
SEP”
99%
99%
99%
• Plataforma de aprendizaje
• Ingreso, Navegación y Velocidad
3ª. Convocatoria 2015
Tercera convocatoria 2015
Fecha
Rangos de edad registro de aspirantes
3a Convocatoria 2015
Actividad
547 54
13 de julio
Inicio de la convocatoria
14 - 18
19 - 28
1842
2071
29 - 38
39 - 48
14 de agosto
Cierre de la convocatoria
31 de agosto
27 de septiembre
Inicio de curso propedéutico
4067
49 - 58
5641
59 - 68
69 - 78
0
-2000
Aspirantes totales inscritos
Aspirantes con registro completo
Lineal (Aspirantes con registro completo )
17568
15939
17106
15511
14822
15336
13856
14277
12863
13231
11909
12244
11004
11550
10367
11216
10074
9649
10043
8456
7541
7712
6856
7216
6421
6144
6454
5720
5793
5148
4516
4445
3927
3830
3382
3517
3101
3153
2784
2504
2230
1954
1684
1472
922
273
2000
320
4000
1070
6000
2806
8000
5111
10000
6914
12000
8988
14000
8259
16000
9224
Total de registros
10 de agosto de 2015
18000
10758
20000
16367
Meta 21,000
¡Muchas Gracias!
Servicios Estudiantiles
Estrategias de apoyo
1) Tutoría entre pares
Formación de equipos Cu@tes
(estudiantes avanzados) encargados
de apoyar y acompañar a los
aspirantes a estudiar en Prepa en
Línea-SEP en su curso propedéutico.
2) Aprendizaje en pares
Videos elaborados por los propios
estudiantes en donde explican temas
de los módulos a partir de lo que ellos
comprenden.
Estrategia educativa basada en el aprendizaje
ubico y en pares para fortalecer competencias
genéricas, disciplinares y transversales en los
estudiantes. Actualmente se está trabajando en
tres MOOC´s que buscan desarrollar en los
estudiantes las siguientes competencias:
Habilidades de autorregulación
Habilidades digitales
Habilidades de comprensión lectora y escritura
Servicios Estudiantiles
Estrategias de apoyo
Servicios estudiantiles es una estrategia educativa
basada en la orientación para el aprendizaje. Para su
desarrollo se tienen presenten tres líneas de acción:
•
•
•
•
•
•
Visita a museos virtuales
Asesoría tecnológica
Club de lectura
Concursos culturales
Expresiones de la comunidad
Novedades
•
•
Orientación vocacional
Apoyo a estudiantes que
trabajan, para mejorar su
desempeño laboral.
Ofrece planes diarios de trabajo
de las actividades del módulo, con la
finalidad de orientar al estudiante a
organizar mejor su tiempo durante
la semana de aprendizaje.