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ORDEN RELIGIOSA DE LAS ESCUELAS PÍAS
COLEGIO PADRES ESCOLAPIOS
CALASANZ PEREIRA
SECCIÓN INFANTIL
II Taller “Construcción del
código escrito, literatura y
letra cursiva”
TRANSICIÓN 2015
«La escritura es una ciencia y es un arte que requiere
entrenamiento y ejercitación; solamente se aprende a
escribir, escribiendo. Escribir bien no es más que escribir y
volver a escribir»
Daniel Cassany 1999
LETRA CURSIVA…
Es un estilo de escritura con una sucesión de rasgos ascendentes y
descendentes de distinta longitud que se unen entre sí, cuyas características
más comunes son:
• la inclinación de sus letras
• la unión de las mismas en una palabra.
UBICACIÓN ADECUADA DE LETRA
CURSIVA EN EL RENGLÓN
IMPORTANCIA DE LA LETRA CURSIVA
Enfatizando en la importancia de la letra cursiva se debe
dejar de lado la siguiente afirmación: “la letra cursiva se
está llevando acabo por tradición, no por necesidad” pues
de esta forma se desconoce la relevancia que tiene el
aprendizaje de la letra cursiva para el desarrollo
neurológico y psicomotriz en los niños.
Investigaciones sugieren que la letra imprenta activa una parte diferente del
cerebro que la letra cursiva. Aprender a escribir en cursiva ayuda a la
coordinación motora del niño; además, la escritura a mano ayuda a retener la
información y generar nuevas ideas mientras se elabora el manuscrito.
Estudios también han mostrado que los niños que escriben en letra cursiva
obtienen mejores calificaciones en gramática y lectura, tal vez porque la letra
pegada hace que los estudiantes recuerden las palabras como un todo y no por
partes.
• también han sugerido que la letra cursiva puede ser
utilizada como una ayuda educativa para niños con
impedimentos como la dislexia y la disgrafía .
 Las personas que redactan y utilizan letra cursiva, escriben
fluida y libremente sus ideas sin interrupción, mientras que
las personas que tienen que redactar y utilizan la letra de
molde o “script” interrumpen el flujo de ideas, tal y como se
interrumpe la escritura al escribir letra por letra, es decir no
hay una continuidad.
CARACTERISTICAS DE LA LETRA CURSIVA
La letra cursiva proporciona un movimiento continuo, lo que
facilita el aprendizaje, pues cada letra va unida a la siguiente en
cada palabra.
Las letras, al enlazarse entre sí, facilitan la soltura y la flexibilidad
del movimiento, favoreciendo la continuidad y el dinamismo en la
escritura.
Permite que se perciba cada palabra como un todo por sus enlaces y obliga a la
realización de espacios entre palabras.
Posibilita una mayor rapidez de ejecución y una mayor identificación de la palabra
como un todo, tanto en la lectura como en la escritura, por consiguiente, evita
posteriores dificultades específicas que muchas veces culminan en trastornos
pedagógicos.
Hace posible que el niño escriba con mayor rapidez porque no tiene que levantar
el lápiz con cada letra.
LETRA CURSIVA
LETRA SCRIPT
El movimiento es continuo lo que le da más agilidad y Los niños tienen que levantar la mano cada vez que
puede identificar más fácilmente cada letra porque sus hacen un trazo para formar una letra. Funciona más el
trazos son líneas diferenciadas.
sentido visual.
Funciona el sentido motor y visual
Cuando sólo se escribe con letra imprenta, es
complicado después acceder y comprender la grafía
cursiva.
Cuando se aprende con esta letra el niño comprende la
imprenta y cualquier otra grafía, realizando así un Conocimiento fácil, trazado simple.
doble manejo del código escrito con relación a la forma
de las letras.
Es más rápido sobre todo entre los siete y los doce
años, la pueden dominar sin problemas y con calidad Identidad de los caracteres que el niño escribe con los
en su legibilidad, rapidez y retención de la escritura.
que debe leer.
Facilita la soltura, flexibilidad del movimiento y
favorece la continuidad
Escritura clara de fácil trazo.
Permite una escritura legible y rápida. El trazado de
Permite que el niño conciba motrizmente cada las letras formadas con círculos unidos a rasgos
palabra como un todo.
rectos, obliga al niño a levantar el lápiz para pasar
del trazo recto al círculo a la inversa.
Evita la tendencia a unir y separar las palabras Limita al alumno para que sea capaz de leer la letra
inadecuadamente y permite mantener siempre los cursiva porque no la entiende.
espacios entre palabra y palabra.
Evita que el niño cometa errores de confusión entre Todo el mundo lector que nos rodea, está dado en
las letras, ya que cada una tiene una forma propia letra imprenta y script y el niño no estaría urgido de
que no se parece a las demás.
leer la cursiva.