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VERANO 2009 LICENCIATURA
DETALLE
Periodo: 200902
DE CADA PREGUNTA DE LA EVALUACION DE UN PROFESOR
Materia: ECO-12201-001 TEORIA Y POLITICA MONETARIA
Profesor: CARLOS ALFONSO CEBREROS ZURITA
Departamento: ECO
01-T
Crn: 2011
Min 1
ESCALA
3
2
4
5 Max
Promedio
Ponderado
Resp /
Pregunta
A - PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE RESPECTO AL DESEMPEÑO DEL PROFESOR (Porcentajes)
A1.- Objetivos del curso
1.- El profesor cubre los objetivos del curso de manera adecuada.
0.00%
2.70%
10.81%
18.92%
67.57%
4.51
37
0.00%
0.00%
2.78%
2.78%
2.78%
11.11%
41.67%
41.67%
52.78%
44.44%
4.44
4.28
36
36
2.70%
0.00%
0.00%
0.00%
10.81%
8.11%
32.43%
32.43%
54.05%
59.46%
4.35
4.51
37
37
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
2.86%
27.03%
8.11%
17.14%
72.97%
91.89%
80.00%
4.73
4.92
4.77
37
37
35
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
16.22%
24.32%
83.78%
75.68%
4.84
4.76
37
37
0.00%
0.00%
2.70%
32.43%
64.86%
4.62
37
A2.- Desarrollo del Profesor
2.- El profesor relaciona los distintos temas del curso en forma clara y coherente.
3.- El profesor desarrolla la clase en forma clara y comprensible.
A3.- Relación Profesor - Alumno
4.- El profesor motiva tu interés hacia la materia.
5.- El profesor se muestra en disposición para que los estudiantes participen y expongan sus puntos de vista.
A4.- Evaluación del curso
6.- El sistema de evaluación que el profesor utiliza para el curso está adecuado a los objetivos planteados.
7.- El profesor informa oportunamente a los alumnos el resultado de las evaluaciones practicadas.
8.- Para mejorar el rendimiento, el profesor comenta los resultados de las evaluaciones con los alumnos de clase.
A5.- Asistencia del Profesor
9.- El profesor asiste a su clase.
10.- El profesor cumple el tiempo programado para la clase.
A6.- Resumen
11.- Evalúa globalmente el desempeño del profesor.
B - CONTENIDO GENERAL Y TEMATICO DEL CURSO INDEPENDIENTEMENTE DEL DESEMPEÑO DEL PROFESOR (Porcentajes)
B1.- Curso
12.- Los temas tratados en el curso están claramente relacionados entre sí.
13.- El curso ha contribuido a tu formación personal y académica.
14.- El curso ha contribuido al desarrollo de tus capacidades analíticas, críticas y creativas.
0.00%
2.70%
0.00%
5.41%
2.70%
2.78%
18.92%
13.51%
13.89%
37.84%
51.35%
47.22%
37.84%
29.73%
36.11%
4.08
4.03
4.17
37
37
36
0.00%
5.56%
11.11%
55.56%
27.78%
4.06
36
B2.- Resumen
15.- Evalúa globalmente la calidad del contenido del curso.
C.- DATOS PARTICULARES DEL ALUMNO
16.- El promedio aproximado de tus calificaciones en lo que llevas de tu carrera es: (excepto primer nivel)
17.- La mayoría de las materias que cursas son del semestre:
(1) 0
(2) 0
(6) 0
(7) 3
(8) 22
(9) 12
(3) 0
(4) 0
(5) 3
(6) 0
(10) 0
37
(7) 15
(8) 4
(9) 0
33
18.- El programa en que estás inscrito es:
Licenciaturas:
Actuaría:
0
Contaduría Pública y Estrategia Financiera:
Administración:
0
Derecho:
Ciencias Políticas:
1
Contaduría Pública:
0
0
Ingeniería en Negocios:
Economía: 32
Ingeniería en Telemática:
Ingeniería en Computación:
19.- Evalúa globalmente tu desempeño como alumno de este curso:
TOTAL DE EVALUACIONES LEVANTADAS EN ESTE GRUPO:
Ingeniería Industrial:
0
Matemáticas Aplicadas:
(1) 0
37
0
Relaciones Internacionales:
0
Otra:
0
0
(2) 0
(3) 4
(4) 23
TOTAL DE RESPUESTAS ANULADAS:
6
(5) 5
32
(16-19):
VERANO 2008 LICENCIATURA
DETALLE
Periodo: 200802
DE CADA PREGUNTA DE LA EVALUACION DE UN PROFESOR
Materia: ECO-12201-001 TEORIA Y POLITICA MONETARIA
Profesor: CARLOS ALFONSO CEBREROS ZURITA
Departamento: ECO
01-T
Crn: 2028
Min 1
ESCALA
3
2
4
5 Max
Promedio
Ponderado
Resp /
Pregunta
A - PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE RESPECTO AL DESEMPEÑO DEL PROFESOR (Porcentajes)
A1.- Objetivos del curso
1.- El profesor cubre los objetivos del curso de manera adecuada.
0.00%
0.00%
0.00%
25.00%
75.00%
4.75
20
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
5.00%
15.00%
25.00%
50.00%
70.00%
35.00%
4.65
4.20
20
20
0.00%
0.00%
0.00%
5.00%
5.00%
0.00%
40.00%
25.00%
55.00%
70.00%
4.50
4.60
20
20
0.00%
0.00%
0.00%
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0.00%
5.00%
5.00%
0.00%
5.00%
15.00%
10.00%
35.00%
80.00%
90.00%
55.00%
4.75
4.90
4.40
20
20
20
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
5.00%
5.00%
35.00%
35.00%
60.00%
60.00%
4.55
4.55
20
20
0.00%
0.00%
5.00%
25.00%
70.00%
4.65
20
A2.- Desarrollo del Profesor
2.- El profesor relaciona los distintos temas del curso en forma clara y coherente.
3.- El profesor desarrolla la clase en forma clara y comprensible.
A3.- Relación Profesor - Alumno
4.- El profesor motiva tu interés hacia la materia.
5.- El profesor se muestra en disposición para que los estudiantes participen y expongan sus puntos de vista.
A4.- Evaluación del curso
6.- El sistema de evaluación que el profesor utiliza para el curso está adecuado a los objetivos planteados.
7.- El profesor informa oportunamente a los alumnos el resultado de las evaluaciones practicadas.
8.- Para mejorar el rendimiento, el profesor comenta los resultados de las evaluaciones con los alumnos de clase.
A5.- Asistencia del Profesor
9.- El profesor asiste a su clase.
10.- El profesor cumple el tiempo programado para la clase.
A6.- Resumen
11.- Evalúa globalmente el desempeño del profesor.
B - CONTENIDO GENERAL Y TEMATICO DEL CURSO INDEPENDIENTEMENTE DEL DESEMPEÑO DEL PROFESOR (Porcentajes)
B1.- Curso
12.- Los temas tratados en el curso están claramente relacionados entre sí.
13.- El curso ha contribuido a tu formación personal y académica.
14.- El curso ha contribuido al desarrollo de tus capacidades analíticas, críticas y creativas.
0.00%
0.00%
5.00%
0.00%
0.00%
0.00%
5.00%
5.00%
15.00%
50.00%
45.00%
35.00%
45.00%
50.00%
45.00%
4.40
4.45
4.15
20
20
20
0.00%
0.00%
5.00%
65.00%
30.00%
4.25
20
B2.- Resumen
15.- Evalúa globalmente la calidad del contenido del curso.
C.- DATOS PARTICULARES DEL ALUMNO
16.- El promedio aproximado de tus calificaciones en lo que llevas de tu carrera es: (excepto primer nivel)
17.- La mayoría de las materias que cursas son del semestre:
(1) 0
(2) 0
(6) 0
(7) 1
(8) 15
(9) 3
(10) 0
(3) 0
(4) 0
(5) 3
(6) 0
(7) 8
19
(8) 2
(9) 1
19
18.- El programa en que estás inscrito es:
Licenciaturas:
Actuaría:
0
Contaduría Pública y Estrategia Financiera:
Administración:
0
Derecho:
Ciencias Políticas:
0
Contaduría Pública:
0
0
Ingeniería en Negocios:
Economía: 16
Ingeniería en Telemática:
Ingeniería en Computación:
19.- Evalúa globalmente tu desempeño como alumno de este curso:
TOTAL DE EVALUACIONES LEVANTADAS EN ESTE GRUPO:
Ingeniería Industrial:
0
Matemáticas Aplicadas:
(1) 0
20
0
Relaciones Internacionales:
0
Otra:
0
0
(2) 0
(3) 1
(4) 13
TOTAL DE RESPUESTAS ANULADAS:
0
(5) 6
20
(16-19):
VERANO 2012 LICENCIATURA
DETALLE
Periodo: 201202
DE CADA PREGUNTA DE LA EVALUACION DE UN PROFESOR
Materia: ECO-12201-001 TEORIA Y POLITICA MONETARIA
Profesor: CARLOS ALFONSO CEBREROS ZURITA
Departamento: ECO
01-T
Crn: 2074
Min 1
ESCALA
3
2
4
5 Max
Promedio
Ponderado
Resp /
Pregunta
A - PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE RESPECTO AL DESEMPEÑO DEL PROFESOR (Porcentajes)
A1.- Objetivos del curso
1.- El profesor cubre los objetivos del curso de manera adecuada.
0.00%
0.00%
0.00%
13.04%
86.96%
4.87
23
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
21.74%
13.04%
78.26%
86.96%
4.78
4.87
23
23
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
4.35%
13.04%
17.39%
86.96%
78.26%
4.87
4.74
23
23
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
4.35%
17.39%
13.04%
21.74%
82.61%
86.96%
73.91%
4.83
4.87
4.70
23
23
23
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
4.35%
13.04%
95.65%
86.96%
4.96
4.87
23
23
0.00%
0.00%
0.00%
13.04%
86.96%
4.87
23
A2.- Desarrollo del Profesor
2.- El profesor relaciona los distintos temas del curso en forma clara y coherente.
3.- El profesor desarrolla la clase en forma clara y comprensible.
A3.- Relación Profesor - Alumno
4.- El profesor motiva tu interés hacia la materia.
5.- El profesor se muestra en disposición para que los estudiantes participen y expongan sus puntos de vista.
A4.- Evaluación del curso
6.- El sistema de evaluación que el profesor utiliza para el curso está adecuado a los objetivos planteados.
7.- El profesor informa oportunamente a los alumnos el resultado de las evaluaciones practicadas.
8.- Para mejorar el rendimiento, el profesor comenta los resultados de las evaluaciones con los alumnos de clase.
A5.- Asistencia del Profesor
9.- El profesor asiste a su clase.
10.- El profesor cumple el tiempo programado para la clase.
A6.- Resumen
11.- Evalúa globalmente el desempeño del profesor.
B - CONTENIDO GENERAL Y TEMATICO DEL CURSO INDEPENDIENTEMENTE DEL DESEMPEÑO DEL PROFESOR (Porcentajes)
B1.- Curso
12.- Los temas tratados en el curso están claramente relacionados entre sí.
13.- El curso ha contribuido a tu formación personal y académica.
14.- El curso ha contribuido al desarrollo de tus capacidades analíticas, críticas y creativas.
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
17.39%
13.04%
21.74%
82.61%
86.96%
78.26%
4.83
4.87
4.78
23
23
23
0.00%
0.00%
0.00%
17.39%
82.61%
4.83
23
B2.- Resumen
15.- Evalúa globalmente la calidad del contenido del curso.
C.- DATOS PARTICULARES DEL ALUMNO
16.- El promedio aproximado de tus calificaciones en lo que llevas de tu carrera es: (excepto primer nivel)
17.- La mayoría de las materias que cursas son del semestre:
(1) 0
(2) 0
(6) 0
(7) 4
(8) 11
(9) 8
(10) 0
(3) 0
(4) 0
(5) 3
(6) 13
(7) 5
23
(8) 2
(9) 0
23
18.- El programa en que estás inscrito es:
Licenciaturas:
Actuaría:
Contaduría Pública y Estrategia Financiera:
Ingeniería Industrial:
Relaciones Internacionales:
Administración:
Derecho:
Ingeniería en Negocios:
Otra:
Ciencias Políticas:
Economía:
Ingeniería en Telemática:
Contaduría Pública:
Ingeniería en Computación:
Matemáticas Aplicadas:
19.- Evalúa globalmente tu desempeño como alumno de este curso:
TOTAL DE EVALUACIONES LEVANTADAS EN ESTE GRUPO:
(1)
23
(2)
(3)
(4)
TOTAL DE RESPUESTAS ANULADAS:
(5)
0
23
(16-19):