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JUNIO 2015
LA TELARAÑA
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La telaraña
REVISTA DE INFANTIL Y PRIMARIA, MARISTAS • SARRIGUREN
JUNIO 2015
Nos vamos
al oeste
LOS PEQUES•
Descubren la primavera
INFANTIL •
Muchas actividades
PRIMARIA •
Grandes proyectos
Especial
Fiestas colegiales
SUMARIO
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LA TELARAÑA
JUNIO 2015
3-4
5-18
19-46
LOS PEQUES
INFANTIL
3º INFANTIL
17
ÚLTIMA EXCURSIÓN
PRIMARIA
3º PRIMARIA •
33
Las murallas de Pamplona
6º PRIMARIA •
42 Viaje a Fuenterrabía
+ FIESTAS COLEGIALES
Hemos llegado al final de curso
La Telaraña
Y
otro curso que se acaba. Y van… Y quedan… Lo importante es todo lo que hemos vivido en
estos meses y cómo lo hemos vivido.
Ojalá seamos de los que, a la vez que estudiábamos y nos divertíamos, hemos estado atentos a
disfrutar de todo lo bello que nos rodea y que Dios nos ha regalado: de nuestra familia, amigos,
compañeros, profesores… Cada día que hemos vivido, fuera lunes o sábado, tenía un montón de
posibilidades que disfrutar. Solo teníamos que ser conscientes de ello y querer hacerlo.
Si consideras que frecuentemente así lo has hecho, te felicito, eres un/a artista. Ya sabes una de
las lecciones más importantes que tenías que aprender para ser razonablemente feliz. Hay algunos
de tu edad y "mayores" que todavía no la han aprendido y sufren más de la cuenta. Son fáciles de
reconocer: disfrutan (y no todos) de viernes a domingo y "sobreviven" de lunes a jueves, se pasan
el día quejándose de su suerte, a casi todo le sacan pegas, en todo ven los problemas y rara vez se
les ocurren las soluciones, sonríen poco, con demasiada frecuencia hablan mal de los demás, están
centrados en sus necesidades y se acuerdan poco de las de los que les rodean…
Si conocéis a alguno de estos (mirad bien por casa y en vuestra clase), ayudadles. Os necesitan.
Llega el tiempo de descanso, de viajar, de cultivar nuestras aficiones, de leer, de repasar, de
estar más con nuestros seres queridos… ¡Buen verano!
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LA TELARAÑA
Los peques
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LOS MÁS PEQUES • EN IMÁGENES
LA TELARAÑA
Infantil
ENEKO BURGUETE.
INF. 1º A
ELOY SOLA. INF. 1º B
CLOE FIGUEROA. INF. 1º C
MI PAPA INDIO
LEYRE BEORLEGUI. INF. 1º B
UN INDIO EN UNA FIESTAS
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LA TELARAÑA
JUNIO 2015
JUNIO 2015
LA TELARAÑA
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PRIMERO INFANTIL• EN IMÁGENES
PRIMERO INFANTIL• EN IMÁGENES
JAVIER QUILES. INF. 1º B
IRATI TORRES. INF. 1º C
YO COGIENDO FLORES
JESÚS CASTILLO. INF. 1º A
MARIO ORTIGOSA. INF. 1ºA
LUIS MURUZABAL. INF. 1º C
UN INDIO Y SU TIPI
MARCOS MAÑERO. INF. 1º B
PATRICIA BLASCO. INF. 1º D
UNA AMIGA
ISMAEL OLITE. INF 1º D
UN INDIO
LA TELARAÑA
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PRIMERO INFANTIL• EN IMÁGENES
Actividades de Primero
LA TELARAÑA
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SEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENES
JESÚS CARRILLO.
INF. 2º A
D
uring last month (May) we worked on “Healthy food & teeth”.
A dentist came to the class. She showed
us how to brush our teeth every day
and how to care them.
She also gave us a nice toothbrush.
We had a good experience!!
IRENE ALBILLOS.
INF. 2º B
E
ste último trimestre los niños de primero hemos estado aprendiendo un
montón de cosas sobre la cultura de los indios americanos. El último día
nos vestimos como indios y nos reunimos todas las tribus para fumar la pipa de
la paz y bailar la danza de la lluvia. JAO!!!!!!!
AIMAR IRAIZOZ. INF. 2º C
LOS PIRATAS
.
EIDER PARDOS. INF. 2º C
LA TELARAÑA
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SEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENES
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LA TELARAÑA
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SEGUNDO INFANTIL• EN IMÁGENES
TERESA RONCAL
INF. 2º A
IKER ECHEVERRÍA. INF. 2º D
SAMUEL COMAS. INF. 2º B
NOA SAN MARTIN. INF. 2º C
MIGUEL CORONA. INF. 2º B
SANDRA LASUNCIÓN. INF. 2º C
LOS PIRATAS
PABLO FERREIRO.
INF. 2º A
SARA MOLINÉ. INF. 2º D.
LA TELARAÑA
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LA TELARAÑA
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INFANTIL• GRAN ACTIVIDAD
TERCERO INFANTIL• EN IMÁGENES
English outdoor activities
SARA BARRIOS. INF. 3º D.
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ND YEAR: VISITED THE URBAN FARM
L
ast month we visited the urban farm called
“Casa Gurbindo”. Once there, we could appreciate several animals such as cows, horses,
hens and rabbits. Later, we could enjoy being
chefs for a while and we tasted different types of
fruits. Finally, we worked as farmers that morning planting lettuces and watering them. We
had a great time!
ALEJANDRO CARMONA. INF. 3º A.
Fiesta de San Marcelino
E
l viernes 5 de junio hemos celebrado la fiesta de nuestro amigo Marcelino. En primer lugar nos
hemos reunido en el patio cubierto para hacer una pequeña celebración y cantarle cumpleaños
feliz. Le hemos dado las gracias por tener un colegio donde aprender y tener buenos amigos.
Todos hemos venido disfrazados de indios y vaqueros y estábamos guapísimos……
Luego hemos participado en el chupinazo junto con todos los chicos del cole y hemos ido a ver un
teatro de marionetas muy divertido.
Y luego….. hemos corrido en el patio un montón, con los toricos y kilikis. ¿Qué divertido!
MARTIN LORCA. INF. 3º C.
LA CASA DEL LEJANO OESTE
IKER ARRAIZA.
INF. 3º B
LA TELARAÑA
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LA TELARAÑA
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TERCERO INFANTIL• EN IMÁGENES
TERCERO INFANTIL• EN IMÁGENES
JON MARTÍNEZ
NF. 3º D
NAIARA LORA. INF. 3º B
ASIER GOÑI. INF. 3º C
EN EL LEJANO OESTE SE PELEARON SHERIF
CONTRA INDIOS
DANIEL DOMINGUEZ. INF. 3º A
ÓSCAR AZNAR
INF. 3º B
IKER CASTILLO
INF. 3º A
OIHANE MARÍN. INF. 3º A
JAVIER LASARTE. INF. 3º C
LA NATURALEZA
IRAIA IZU. INF. 3º D
LA TELARAÑA
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JUNIO 2015
LA TELARAÑA
TERCERO INFANTIL• EN IMÁGENES
INFANTIL• ACTIVIDAD MUSICAL Y MÁS COSAS
Earth girl and her friends save the park
Excursión final de curso: Zuasti
I
n March, we saw the theatre “Earth girl and
her friends save the park”. It was an amazing
play previously worked in the classroom. Some children had the opportunity and took part in the play.
We could learn how important is to recycle materials and not to waste water. Such an amazing experience! We really enjoyed it!
Music, drama & movement
J
unio 2014, empezaba la aventura. Un nuevo proyecto, un nuevo reto, vamos a bailar más, sí,
con coreografías y además haremos teatro y nos pondremos en la piel de otro… nos quedará
tiempo para hacer algo de yoga y nos relajaremos…
Proyectos y proyectos, la idea estaba en marcha, tenía buena pinta como dijeron algunos.
Ha pasado el curso y lo que en principio era un proyecto, con el trascurso de los meses se ha ido
transformando en toda una aventura, nos hemos emocionado con Blancanieves, nos aventuramos
en la casa de los tres ositos, hicimos muñecos de nieve,
fuimos cocineros, nos pusimos malitos y hasta llegamos
a la luna.
El curso termina, nos abre las puertas a uno nuevo más
ilusionante si cabe, cargado de proyectos y emociones,
dura tarea, altamente gratificada al final.
5, 4, 3, 2, 1,… la cuenta atrás ¡está en marcha ya!
E
l 29 de mayo los niños de 3º nos fuimos a
pasar el día a Zuasti. Era nuestra última
excursión en infantil. El día fue estupendo y
nos lo pasamos ¡booomba!
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Pasatiempos
LA TELARAÑA
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Primaria
Pintores...
AITOR MARIN. 1º A
¿Podrías encontar 5 zapatos, 5 camisetas, 6 gusanos y 12 corazones?
Y si quieres seguir pensando busca cuántos
caracoles hay. ¿Y cuántas nubes, soles y nubes
negras?
Encuentra las cinco diferencias que hay entre
estos dos dibujos
Ayuda a Minnie a encontrar sus juguetes
Colorea siguiendo esta norma:
A: rojo; B: verde; :C lila; D: marrón;
E negro; F: amarillo
MARTÍN CIA 1º A
LEYRE CALVO. 1º A
PAULA CIFUENTES 1º A
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PRIMERO DE PRIMARIA• ESCRITOS Y MÁS
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JUNIO 2015
LA TELARAÑA
PRIMERO DE PRIMARIA• ESCRITOS Y MÁS
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PRIMERO DE PRIMARIA• ESCRITOS Y MÁS
LAURA MOLINE 1º D
MIREIA IRIARTE 1º D
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PRIMERO DE PRIMARIA• ESCRITOS Y MÁS
SAMUEL VILA 1º D
MATTEO GIADA 1º D
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SEGUNDO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES Y PALABRAS
...y escritores
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SEGUNDO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES Y PALABRAS
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SEGUNDO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES Y PALABRAS
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SEGUNDO DE PRIMARIA• EN IMÁGENES Y PALABRAS
LEYRE BECERRIL. 2º B
ALEJANDRO ANDUEZA. 2º C
NAIA KAZIM. 2º B
VÍCTOR ZALBA. 2º B
MARTA REIMONDEZ. 2º C
MARCO PÉREZ. 2º C
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Fiestas colegiales
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LA TELARAÑA
Segundo ciclo
El pastor y la oveja perdida
IRATI GOÑI. 3º A
H
abía una vez un pastor llamado Luis. Vivía en el
monte con su perro Tovi y con sus ovejas. Allí
tenían un aprisco. Luis estaba muy feliz con sus ovejas.
Le daban lana, carne y leche con la que eleboraba queso.
Era un día de primavera. El pastor vio que hacía bueno
y decidió sacar a su rebaño. Avisó a Tovi. Luis se puso una
camiseta a rayas, unos pantalones largos, unas alpargatas
y la boina. Tovi se puso su collar favorito. Era rojo y muy
brillante. Emprendieron el camino. Cuando llegaron a su
destino las ovejas se pusieron a pastar. Tovi se tumbó a descansar. El pastor le miró pues él también
quería descansar. Mientras dormían la oveja más pequeña se escapó. Después de un buen descanso
a la sombra de unos árboles el pastor se despertó y gritó:
- "¡Nos vamos!"
Las ovejas le hicieron caso. Al llegar a casa contó las ovejas pero...
- ¡Falta una! - gritó muy enfadado.
Volvió con Tovi a buscarla. ¿Qué habría podido pasar? Encontraron las huellas de la oveja.
Siguieron su rastro hasta que observaron las de un lobo. Éstas les llevaron hasta su madriguera. El
pastor y Tovi atacaron cada uno por un lado. A palos y mordiscos derribaron al lobo. Dejaron al lobo
medio muerto. Para que no ocurriera otra vez, al pastor se le ocurrió una idea: construir una valla
para que ninguna oveja se pudiera escapar.
Ya no volvieron a llevarse más sustos. Las ovejas y el pastor vivieron felices y tranquilos. Y colorín
colorado este cuento se ha acabado.
El saltamontes y la hormiga
NOA GOICOECHEA 3º A
E
n un bosque llamado Borquerais vivían muchos
animales como el saltamontes y la hormiga. Era
primavera y las hormigas estaban trabajando mucho para
que en el invierno tuviesen comida. Sin embargo el saltamontes tumbado tocaba su violín sin preocuparse de recolectar comida para el invierno.
Llegó el caluroso verano y las hormigas seguían trabajando. El saltamontes continuaba tocando su
violín. El otoñó llegó rápido. Las hormigas no paraban de trabajar, en cambio el saltamontes descansaba debajo de unos helechos. Una hormiga le despertó y le dijo:
- Si no preparas comida para el invierno, te digo que lo vas a pasar muy mal.
El saltamontes hico como si no hubiera escuchado y se fue.
El invierno no tardó en llegar. Todos estaban refugiados excepto el saltamontes. El frío y el hambre
le castigaron. Acudió al refugio de las hormigas. Ellí no le dejó entrar. El saltamontes insistió y al final
le dejó. La hormiga le puso una manta y le dio sopa de semillas y un guisado de escarabajos.
Desde aquel momento el saltamontes dejó el violín y empezó a trabajar para preparar su refugio y
la comida del siguiente invierno.
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LA TELARAÑA
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TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS
TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS
Un día en la nieve
Un día en la piscina
SANDRA ELSO, SERGIO GUERRA,
AIMAR ROS Y LUCIA SERRANO 3º B
H
ola chicos y chicas, me llamo Aimar y os voy a
contar una aventura que me pasó con mi familia.
Estaba jugando con mi gato en la terraza de mi casa,
mientras mis padres y mi hermano preparaban una sorpresa. Yo no sé lo que será, pero me gustaría saberlo ¡YA!
Al rato me acerqué donde estaban y me contaron todo lo
que estaban tramando. ¿Sabéis lo qué era? Íbamos a pasar
el día en la nieve, ¡qué chulo!
Cuando llegamos a la nieve nos tiramos por ella. Después jugamos al escondite y nos tiramos bolas de nieve.
Como mi hermano se enfadó mucho salí pitando.
Al cabo de un rato ni siquiera sabía dónde estaba, solo veía capas de nieve por todos los sitios.
Estuve pensando el camino hasta que me quedé dormido. Estaba profundamente dormido, por un
momento pensé que había perdido el conocimiento, pensaba que me llamaba Javier. Pasada una hora
pasó un guardia civil que estaba controlando la zona. Cuando lo vi me entró una gran alegría, mi vida
estaba salvada. Fui corriendo a su encuentro y él me llevó con mi familia. Les estuvimos buscando,
pero parecía que todo el rato estábamos dando círculos. No me parecía muy seguro ir con ese guardia.
El guardia me dijo que era su primer día de trabajo y la alegría del principio se fue por completo:
¡Ahora sabía que no volvería a encontrar a mi familia!
SERGIO TEJERO 3ºC
¡P
or fin llegó el verano! Esa mañana yo me desperté muy contento porque iba a ir a la piscina. Mis padres habían quedado con mis primos para pasar el día con ellos. Me asomé a
la ventana y vi que el cielo estaba azul y brillaba el sol.
Mi madre estaba preparando los bocadillos porque nos íbamos a quedar a comer allí. Yo la quería ayudar. Nos pusimos a trabajar.
Mientras que estábamos esperando a nuestros primos metimos todo lo necesario en la mochila:
toalla, bañador, crema y juguetes. Sonó el timbre y nos fuimos.
Cuando llegamos a las instalaciones tuvimos una buena sorpresa, ¡había porterías de waterpolo! Mis primos, mi hermano y yo fuimos a buscar a nuestros amigos para jugar.
Después del partido y la victoria de mi equipo ya era la hora de comer y teníamos mucha hambre.
Los padres habían preparado todo en las mesas largas del merendero. La comida estaba deliciosa, lo mejor fue el postre ¡helado!
Como después de comer teníamos que esperar un rato antes de meternos en el agua, nos fuimos
al parque que hay en la piscina y jugamos con el balón a fútbol.
Ya estaba anocheciendo y estábamos muy cansados. Nos dimos un último baño antes de recoger
las cosas.
Lo pasé muy bien pero no todo había acabado porque vinieron mis primos a cenar a casa.
Buscando, buscando y buscando, solo veíamos nieve y además el guardia no llevaba ni un poco de
comida. Al rato, afortunadamente encontramos a otro guardia que llevaba años trabajando en esto.
Al final me llevaron con mi familia. Me dieron muchos abrazos y mis padres empezaron a llorar por
haberme encontrado. Para celebrarlo fuimos al Burger King y comimos una hamburguesa. Luego ya
en casa vimos una peli y nos fuimos a dormir.
¡Colorín colorado me han encontrado!
JAVIER ESPINOSA 3º C
E
ra verano y hacía mucho calor. Estábamos Mikel, Nicolás y yo en la piscina. Mi amigo Nicolás dijo:
- ¡Vamos a meternos en la piscina pequeña!
- ¡Quiero ir a la grande!- le contesté yo.
Así que todos nos fuimos a la grande.
Nicolás no se atrevía a meterse. Nosotros le animamos. Se tiró y nadó hasta la parte más honda
y…¡ ¡se estaba ahogando!!
El socorrista se tiró a por él y le salvó. Fue una experiencia que nunca olvidaré.
El socorrista le preguntó a Nicolás dónde estaba su madre, quería hablar con ella.
- ¡Ahí está! - contestó Nicolás.
Se acercó y dijo:
Chicos y
chicas
de 3º B en la
salida cultural
- Tienes que vigilar a tu hijo cuando se baña.
La madre contestó que a partir de ahí eso haría.
Ese día aprendimos que no nos teníamos que meter en lo más profundo de la piscina y que las
mamás deben vigilar a sus hijos en el agua.
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TERCERO DE PRIMARIA• ESCRITOS
La reina desaparecida
ace muchos años cuando los animales
hablaban, había una reina muy tacaña.
Tenía el pelo corto y ondulado. A ella le gustaba
vestirse con vestidos de muchos colores, rojo,
rosa, naranja, azul, morado, verde, amarillo….
Vivía en un castillo en medio del bosque y tenía una mascota. Esta era un dragón con escamas
verdes y pinchos rojos. Por la boca echaba fuego.
El dragón era muy cariñoso y obedecía todo el
rato a la reina.
La majestuosa reina tenía un bufón que era
gordo y alegre, con un traje rojo, verde y amarillo.
Aunque a la reina no le hacía mucha gracia, el bufón seguía intentando hacerle reír. Pero un día el
bufón se hartó y raptó a la reina.
En el castillo todos la estaban buscando hasta
que al final la encontraron en la cueva de unos
trolls. Estos eran unos seres bajitos y morados y
se dieron cuenta de que allí el bufón tenía a la reina atada a un árbol. Entonces la desataron y preguntaron al bufón qué había pasado y él les contó
lo sucedido y entonces los trolls lo comprendieron enseguida.
En ese instante le dijeron a la reina que estaba
libre y que volviera a su castillo, ella entonces se
volvió alegre y todo fue normal.
Y como siempre fueron felices.
3rd A Primary
3rd B Primary
3rd D Primary
La visita a las murallas de Pamplona
ALEJANDRO LÓPEZ 3º D
H
3rd C Primary
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TERCERO DE PRIMARIA • VISITAS
Un día en la piscina
MAITANE NAPAL 3º D
LA TELARAÑA
JUNIO 2015
DANIELA GÓMEZ 3º E
E
E
ra una soleada mañana de verano de 2014
y hacía bastante calor, entonces preparé
las cosas de nadar como el gorro, el bañador, las
gafas y las chancletas.
l día 15 de mayo fuimos a las
murallas.
He ido con Ángela en el autobús. A
la ida hemos jugado a un juego de manos hasta que hemos llegado. Allí había dos guías; un chico y una chica. El
chico se llamaba José Carlos y la chica
Gloria. A nosotros nos acompañaron
Lucía y Laura.
Cuando llegué a la piscina me encontré con
dos amigos míos, Javi y Diego. Nos cambiamos y
fuimos a la piscina a jugar.
Jugamos a tirarnos de cabeza, al pilla pilla, al
balón y cuando estábamos muy acalorados, entonces nos fuimos al agua.
Nos encontramos con mi prima y sus amigas. Estaban muy preocupadas porque se había
perdido otro primo mío, Javier que como es muy
travieso, no para quieto en ningún sitio. Vimos
al guarda de la piscina y se lo dijimos para que
avisase por megafonía. Tuvimos mucha suerte y
al momento nos lo trajo una señora. Después de
este susto todo salió bien y jugamos hasta que se
hizo de noche y quedamos todos los amigos para
otro día que haga bueno.
Landscapes Social Science Project
In Social Science, we worked happily on Landscapes. First, we learnt about the different types of
landscapes doing beautiful mind-maps with the
information we were learning. Then, we created
our own “Treasure Island” on a paper with some
kind of landscapes. Afterwards, in pairs we prepared on a plastic plate our miniature landscape
using modeling clay and plasticine and we hid a
coin in it to be found. Finally, we coloured them
and we presented it to the rest of the class to look
for the hidden treasure. Here, there are some pictures of the process:
3rd E Primary
Comenzamos la visita en la plaza del castillo. De ahí fuimos hasta la plaza de toros donde
había una estatua de Ernest Hemingway. Después continuamos andando hasta atravesar un
puente que pasa por encima del frontón Labrit.
Paseamos bordeando las murallas y pudimos contemplar el portal de Francia.
Almorzamos en la plaza que está detrás del ayuntamiento junto a la plaza del mercado.
A continuación nos dirigimos a la Taconera desde donde vimos el portal bajo el cual pasa la
carretera de salida de Pamplona. También vimos animales en los fosos y la estatua de la Mariblanca.
Para finalizar caminamos hasta la Ciudadela donde se encuentran los cañones que defendían
las murallas de Pamplona.
El autobús nos esperaba en la marquesina. Nos montamos y al poco tiempo de sentarnos Ángela y yo nos quedamos dormidas.
LUISMI TORRES 3º E
H
oy a la mañana he estado de
visita por las murallas de Pamplona con mi clase. Además de mi clase he ido con 3ºA.
Al principio nos hemos reunido en
la Plaza del Castillo. Cuando hemos
salido de la plaza del Castillo hemos
parado en la plaza de toros. Allí había
una estatua pequeña de una persona:
Ernest Hemingway. Más tarde hemos
visto el Portal de Francia. Después
hemos entrado en el Archivo de Navarra. En ese sitio había una maqueta de
Pamplona en 1900. ¡Era impresionante!
La verdad es que la maqueta no era muy parecida a la Pamplona de ahora.
Nos fuimos del Archivo y nos paramos a almorzar en la Plaza de los Burgos. Allí jugamos al
pilla pilla. Más tarde fuimos andando hasta la Taconera. Tras estar en la Taconera fuimos a la
Ciudadela. En la Ciudadela nos hicimos una foto en un cañón.
Después nos recogió un autobús y fuimos al cole.
¡Me lo pasé super bien!
LA TELARAÑA
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JUNIO 2015
CUARTO DE PRIMARIA • RELATOS
CUARTO DE PRIMARIA • RELATOS
La caja de los tesoros
Bio – poema
E
LA TELARAÑA
CLAUDIA TOLOSA
l día 14 de marzo, las clases de 4º de primaria, recibimos la visita de Rosa Huertas, la autora del libro que hemos leído este año
titulado “La caja de los tesoros”.
H
oy me han pedido que os cuente el poema que hicimos a nuestras madres. La
semana pasada empezamos cada uno trayendo
una foto de nuestras madres. Un día en religión
nuestra profesora nos lo explicó, y nos pareció
aburridísimo, bio-poema ¿qué es eso? Hasta que
nos pusimos a hacerlo y nos pareció muy divertido. Ayer lo acabamos y lo llevamos a casa se lo di
a mi madre y casi llora.
Nos pareció muy divertido hablar de algo que
habíamos leído. Cuando leímos el libro fue como
meternos cada vez, en un personaje distinto. Era
como sentir lo que sentían los personajes entre
ellos. Compartir con ellos sus sentimientos, sus
problemas y sus victorias.
A nosotros nos gustó mucho y nos sorprendió que Rosa Huertas fuese Sofía, la protagonista
de la historia y que los personajes existieran de
verdad.
English Project About Inventions And Inventors 4th Primary
T
he students of the 4th of primary have
been working in a project about inventions and inventors. We have learned lots of
interesting things.
Excursión a Bértiz
Me gustó mucho la excursión de fin de curso porque nos encontramos con nuestros antiguos compañeros de cuarto curso y pudimos jugar con ellos. Me lo
pasé genial y me gustaría repetirlo.
Inés Chordá
Me gustó mucho el audiovisual sobre la historia
de Bertiz y sobre las sirenas del río. También dimos
un paseo por el monte y utilizamos lupas para ver los
pequeños bichos. Me gustó mucho la tirolina, en resumen ¡Me encantó la excursión!
Laura Fernández
En Bértiz nos enseñaron muchos árboles y plantas,
había unas monitoras que nos explicaron muchas cosas interesantes. Me lo pasé muy bien porque jugamos
a muchos juegos. Además había un parque muy divertido con una tirolina. ¡Fue una excursión muy divertida!
Nora Lecumberri
Me gustó mucho la salida a Bértiz porque fue muy
divertida y bonita a la par que aprendimos mucho sobre árboles y plantas.“
Ariadna Cifuentes Valbuena
En la excursión a Bertiz aprendimos que hay otras
maneras de divertirse al aire libre : observando con
atención para ver los animales más pequeños y escuchando los sonidos que existen en la naturaleza.
Leire Torrecilla
En esta salida aprendí sobre árboles, plantas… y
amplié mis amistades con compañeros de otras clases.
Pero lo que más me gustó fue el jardín botánico, ¡era
precioso! ¡Ha sido una excursión muy bonita!”
Karlos Skoczen Hamim
Me lo pasé genial y fue un sitio super relajante.
Además ha sido como una despedida de las profesoras, de Amaya, Celia y María.
Leyre Gómez
Lo que más me gustó fueron los juegos que hicimos en el bosque, especialmente el de reconocer
los árboles, aunque fue un tanto difícil…”
Leire Larrea
Lo que más me gustó fue cuando dimos el paseo
por el bosque y cuando jugamos a “ciegos” con los árboles y vimos animales.
Lucas González
El 29 de mayo (jueves) fuimos a conocer más los
árboles, en un parque llamado Bértiz, yo me lo pasé
muy bien y los demás también. ¡Fue un día estupendo
con un solazo impresionante!
Iñaki De la Pisa
Lo que más me ha gustado del Parque de Bértiz ha
sido aprender la leyenda del peine de oro y la historia
de cómo fue creado el parque. También me gustó jugar
como verdaderas tribus con niños de otras clases.
Irati Villamarín
Now we are going to be inventors and invent
something useful for us!!
Monumentos de ensueño
SARA VIZCAY Y ELENA TURIEL 4ª A
E
n Matemáticas hicimos un proyecto que
consistía en hacer una construcción con
cuerpos geométricos. Nos lo explicó Sergio, un
chico que ha estado haciendo prácticas en el cole.
Sergio nos imprimió unas figuras que luego teníamos que recortar, pegar y montar y con ello
construir un monumento. Las figuras podían ser:
prismas, pirámides y cubos.
Estábamos en grupos de cuatro y cada grupo
tenía una idea distinta. Las construcciones que
hicimos fueron: “El Castillo de las Maravillas”,
“La Sagrada Familia”, “En campo de fútbol Santiago Bernabeu”, “Museo”, “Las Torres Gemelas”,
“La Mansión del Toro Torero” y “La Mansión de
Einstein de la Muerte”.
Este proyecto nos gustó mucho. ¡Fue el mejor
de todos!
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LA TELARAÑA
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JUNIO 2015
CUARTO DE PRIMARIA • RELATOS
CUARTO DE PRIMARIA • RELATOS
Ofrenda floral
Fiestas de San Marcelino
E
n primer lugar, fuimos a clase como todos los días. Después fuimos a servicios
generales y nos sentamos en dos filas con los
niños de infantil y de secundaria. Allí rezamos
y los niños de secundaria leyeron una hoja, algunos de nuestra clase unas peticiones y los de
infantil cantaron con mucha alegría. Después,
los de secundaria nos ayudaron a decorar con
flores la figura de María.
Finalmente, los profesores de los tres cursos pusieron la canción de Buena Madre y la cantamos.
Fue muy interesante porque nos reunimos alumnos de todas las etapas con un mismo objetivo: rezar a María.
Charla sexualidad
BLANCA FERNÁNDEZ
T
odo el alumnado de 4º Primaria estábamos muy nerviosos porque creíamos que íbamos a pasar mucha vergüenza ya que nuestros padres iban a estar presentes. Cuando
Maite, la profesora que nos explicó este tema, comenzó a hablar, nos relajamos porque era muy simpática y agradable.
Maite nos explicó qué era la afectividad (querer, enamorarse, amar…) y la sexualidad (nombres de los aparatos femenino
y masculino, sus partes, órganos…) a través de fotos, dibujos y
diapositivas.
Lo que más nos interesó fue que nuestros cuerpos están empezando a sufrir cambios y que
no pasa nada porque es parte de nuestro crecimiento. Siempre podremos preguntar a nuestros
padres y profesores.
Fue una charla muy interesante y divertida. ¡Aprendimos un montón!
LA TELARAÑA
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LA TELARAÑA
Tercer ciclo
The purifying plant
AMAYA PINEDA 5TH A
On Thursday, 7th May, we went to the purifying plant of Arazuri. First when we got off
the bus we felt that the smell was very bad, but
we could breath. After this we separated in
classes (5th A and 5th C). The guide that explained everything to us was a blonde girl that
looked nice. The first activity that we made was
in a room that is called ``Education room´´
and we talked a little bit about the recycle of
water and how is the way to use it. This lasted
more or less for 10 or 15 minutes. Then we saw
a video about how the purifying plant works.
To continue we made a game that consisted in
showing us some similar objects: hygienical
paper, oil, soap and more things like these and
the guide gave us some options to throw them,
and the options were: to the bin, to the toilet,
to the sink or to the clean point.
When we got out of the room we saw a model of the plant and the girl explained us how
it works. When we finished seeing the model
we went to a place that smelt horrible and we
couldn´t breathe. This place consisted in a
mini lake where they separated the solid objects from the water and in this mini lake joined the water used from the all the h ouses of
Pamplona, it was very disgusting and horrible!
When we got out of there, we saw the places
where they transform the solid objects in manure. When we saw all the phases of cleaning
the water we ate lunch and we played some
games like the hiding place and some games
more. When we finished, we got into the bus
and we went to a bridge that is over Arga´s river and we saw that the water was very clean,
so clean that we could see some fish, some of
them bigger than others. In the way back of the
cultural trip we sung a lot of infant and funny songs. For me this trip was very interesting
and funny and I think that my class and I we
learned a lot.
The water treatment plant
ALBA BURGUI 5TH A
On 7th May we did an excursion to the water
treatment plant, we put in pairs and we went
to the bus. When we finished the journey we
separated in two groups that were the group of
5th A and the group of 5th C, our monitor was
a girl with curly, blonde hair, I think that she
was very beautiful and nice.
To start the visit we played a game in which
we had to show where we had to throw the
things that appeared on the whiteboard, the
possibilities were: the trash, the cleaning point,
the toilet or the washing basin. We took a good
result: twenty five of twenty seven. Then we
went to a room where there was a demo tape of
all the water treatment, the monitor explained
us how the water treatment works but also she
said we were going to understand better the
process if we saw it. To continue the visit we
went to a place in which smelt really bad because it was the place of the water treatment in
which they separate the solids; in that place we
saw all the things that we throw to the toilet:
the pee, dregs etc. Then we went to a place in
which the bacteria eat the solids and they clean
more or less the water.
After visiting the water treatment plant we
went to a place to have the snack and we played a little bit like in the playground, in the
break I played hide-and-seek and I had a great
time. Then we finished the visit to the water
treatment plant and we went to the Arga river
to see if the water was clean, we saw lots of fish
and insects, some fish were big and other were
small.
With that we finished the excursion and we
went back to the bus. For me the excursion was
very interesting.
LA TELARAÑA
JUNIO 2015
39
5º DE PRIMARIA • ESCRITORES Y MÁS
Zamora Chinchipe
OIHAN DEL VALLE 5º B
D
entro de Ecuador hay muchas provincias una de ellas es Zamora. Es una provincia situada al
sureste y dista 648 Km de la capital, Quito. La capital de Zamora Chinchipe es Loja y así mismo Zamora se divide en varios cantones (pueblos) por ejemplo Yantzaza.
Abundan varios sectores económicos pero los más destacados son la agricultura, la ganadería y la
minería. La minería es el más destacado ya que en Zamora Chinchipe hay muchas minas de oro y de
otros minerales. La población es de 76.601 habitantes. Y la esperanza media de vida es de 80,5 años,
ya que en Zamora Chinchipe como en otros lados de Ecuador llevan una vida muy sana.
En monumentos importantes destaca el reloj de Zamora que ocupa 1600mº. Solo el minutero pesa
más de 8 quintales. A la noche, el reloj se ilumina y a su vez da luz al pueblo. En él pone ``Ciudades
de Aves y Cascadas´´.
Una de las leyendas que hay acerca de estas tierras es la siguiente: Se dice que el que se baña en
el río Bombuscaro siempre va a volver a visitarla. Esta leyenda se dice que es urbana y a la vez cierta.
La comida típica de allí es el ayampaco. Es una comida compuesta por carne salvaje, plátano y yuca
que es muy típico. Esta comida la suelen pedir mucho los turistas que visitan la zona. La bandera a la
vez de bonita representa tres cosas. El primer color, el blanco, representa la paz; el segundo, el verde,
quiere decir la inmensidad de la flora amazónica; y el último, el amarillo, sus riquezas de oro.
Destacan muchos bailes, pero la más importante es una academia llamada``Abya-Yala´´ que pertenece al GAD municipal de la ciudad. El grupo es dirigido por Hitler William Cárdenas Román. Este
grupo representó a Ecuador.
Las fiestas más famosas que se celebran en esta zona son de carácter religioso. La que más destaca
es la celebración de la Virgen del Cisne, el 15 de Agosto. Es una romería muy famosa a la que acude
gente de todo el mundo
Esta ciudad fue fundada el 4 de octubre de 1549 y a su vez cambió de nombre. Antiguamente había
grupos de indígenas como los jotos, suaras,…
Zamora es una ciudad muy acogedora ya que todos los turistas se van contentos de su visita.
¿Tienes ya planes para el verano?
LOREA 5º B
E
ste verano, como casi todos los años, me
voy a ir a Cambrils. Ahí me lo paso muy
bien ya que voy con mi padre y mi madre. Siempre vamos al hotel Estival Centurión, ya que la directora es amiga de mi madre. Ahí solemos estar
desde el 4 al 14 de julio. Al final siempre me hago
muchos amigos ya que hay un mini club para niños y nos juntamos de muchas edades y de muchos países.
Algunos días nos quedamos en el hotel y otros
vamos al pueblo. Lo que más me gusta es que el
hotel está a un paso de la playa. Pienso que mi
verano será muy divertido, porque más tarde me
iré a mi pueblo: Santacara, donde tengo la mayor
parte de la familia y muchos de mis amigos.
LEYRE GALAR 5º B
E
ste año en vacaciones voy a ir a Cantabria.
Al principio era un secreto pero mi madre
tuvo un fallo y se dejó la revista de los hoteles en
el apartado de Cantabria y por eso lo sé. Mi padre
dice que nuestro hotel tiene piscina y que vamos
a ir a Cabárceno ya que está muy cerca de donde
nos vamos ir a vivir durante seis días. También
dice que vamos a ir a una playa cercana que tiene
el agua cristalina y que él se va a meter al agua
con nosotras.
Espero pasarlo súper bien y os deseo a vosotros unas buenas vacaciones.
LA TELARAÑA
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JUNIO 2015
JUNIO 2015
LA TELARAÑA
5º PRIMARIA • CUENTA
5º PRIMARIA • CUENTA
Polonia
Mis experiencias en este curso
NATALIA VELASCO 5º D
E
ntre todos los países de la Unión Europea, uno destaca por su hermosura; se llama Polonia.
Está situado en Europa. Limita al norte con el mar Báltico y el Óblast de Kaliningrado, al
noreste con Lituania, al este con Bielorrusia, al sureste con Ucrania, al sur con la República Checa y
Eslovaquia y al oeste con Alemania. Su clima es continental húmedo, está entre el clima oceánico, el
clima continental y lluvia moderada. Su idioma es el polaco.
Desde el 1 de enero de 1999, Polonia se divide en 16 provincias. Tiene una población de más de 38,5
millones de habitantes. Es el 34º país más poblado del mundo.
La música siempre ha tenido un papel muy importante. Especialmente la música clásica, con violín, violonchelo o piano. Uno de los compositores más famosos es Frédéric Chopin.
La cultura está muy relacionada con su historia. Ha tenido influencias germánicas, latinas y bizantinas. La religión predominante es el catolicismo, pero también hay minorías religiosas como los
ortodoxos, los judíos, los musulmanes, los protestantes y los testigos de Jehová.
Como personajes ilustres nos encontramos con Nicolás Copérnico, astrónomo; Marie Curie, quien
descubrió la existencia de la radioactividad; Roman Polanski, director y actor de cine; y Juan Pablo
II, el Papa.
Entre las fiestas y tradiciones destacamos el Año Nuevo, el Día de los Abuelos, Día de la Mujer,
Prima Aprilis, Semana Santa, la Constitución, Pentecostés, Día de la Madre, Día del Niño, Noche de
San Juan, Todos los Santos y Navidad.
La gastronomía de Polonia es comida de origen eslavo con influencias alemana, húngara y francesa. Muchas variedades de carne y salchichas a la brasa, codillo, gulasz, ternera enrollada con verduras,
sopas y alta pastelería.
Clil English 5th Course
T
he students of the 5th course of Clil English did a Project
called “Predicting the future”. They prepared a drama
in which they predict fun things that could happen to other students. They were reading the palms, crystal balls, tea and coffee
leaves.
Some of the predictions were: “You will have an elephant on
the beach…. You will have three boyfriends…. They enjoyed a
lot!!
PAULA ARRECHE 5º C
E
ste curso vine de Alemania a España. El
primer día me sentía muy nerviosa porque no tenía amigos, no conocía a nadie y para
colmo no me habían metido en la clase de mi mejor y única amiga, hasta ese momento… Aunque
ya el primer día me hice amiga de Irati Berrueta
la niña que estaba sentada detrás mía y Claudia
una niña súper-maja. Hice amigos tan rápido
como canta el gallo, pero luego empezaron los
exámenes. Eran muchos, algunos fáciles y otros
difíciles. Las asignaturas me gustan mucho pero
sobre todo las excursiones.
Me relajó mucho, y la que más me gustó, fue la
que fuimos a los depósitos de Arazuri. Olía muy
mal, sobre todo al principio dónde se retiran los
sólidos (heces) y dónde vimos una salchicha y alguna otra cosa. Vimos hasta un pato nadando en
el agua limpia. Lo mejor era que en el `recreo ´
jugamos toda la clase al escondite pilla-pilla. Me
lo pasé muy bien. Claudia y yo nos hicimos aún
más amigas. También fuimos al Parque Polo, a
Pamplona y cuando finalicemos el curso iremos
¡¡¡un día entero a Sendaviva!!!
Los profesores me caen muy bien y siempre
escuchan lo que digo. A lo largo del curso he hecho muchas más amigas como Elena, Aroa, Nerea, Ainara etc. Y amigos como Imanol, Patxi etc.
También hay fiestas como la campestre del comedor dónde la pizza, la chistorra, la croqueta y
la tortilla que ponen están deliciosas y las fiestas
de san Marcelino nuestro fundador. Hay de todo
como Kilikis, toritos de rueda y muchas más cosas. Este año nos ha tocado hacer un baile y hemos elegido la canción de noche y de día.
Para las vacaciones, como he dicho, tengo muchísimos planes y ahora os los voy a contar. Primero iré con Claudia a un campamento de verano
con piscina a Puente la Reina. Luego haremos lo
que llama mi madre ``ruta de verano´´. Primero
iremos a Francia, dormiremos allí y por supuesto
iremos a la playa. Luego pasaremos por Alemania
y ¡¡¡por último a los Alpes de Austria!!! Al volver
pasaremos por el sitio dónde yo estuve en Alemania a visitar a mis amigos y al llegar a España iremos a Madrid a visitar a mis primos.
CLAUDIA CANGA 5º C
E
ste año ha sido uno de los mejores con diferencia. Vino Paula que hace 3 años se
fue a Wolfsburg (Alemania). Ahora somos muy
amigas y nos pasamos casi todos los recreos juntas, hacemos los trabajos del taller de trabajo,
etc.
También, aparte de Paula, he hecho muchos
amigos como Patxi, Lucia… La verdad es que
estoy muy satisfecha con todos mis compañeros
porque aparte de buena gente, son simpáticos,
generosos… alguno más que otro, pero todos son
muy majos. Jugamos mucho en el patio a diferentes juegos como el pilla pilla, el ajedrez con el balón… Aunque vayamos a menos excursiones que
el año pasado, las de este año también son muy
divertidas. Algunos lugares que hemos visitado
son: los depósitos de Arazuri, olía muy muy mal.
Vimos, aparte de lo que se ve siempre por ahí,
una salchicha, bastoncillos para los oídos, etc.
Pero a la excursión que me muero de ganas por ir
es a la de Sendaviva ¡a fin de curso! Que por otra
parte también tengo muchísimas ganas de que
llegue el día de fin de curso porque por fin podré
dormir más, me levantare más tarde durante casi
3 meses seguidos, podré comer más chuches de
lo que puedo a lo largo del resto del año…
Este año creo que he tenido mucha suerte con
mis profesores: Cristina es muy maja y simpática; José Ignacio es gracioso y muy tranquilo y
siempre que estamos algo nerviosos por si hacemos algo mal, él nos dice cosas graciosas como:
“me voy a comer a una tal Claudia frita”. Esa es
su manera de tranquilizarnos y hacernos reír a
toda la clase de alguna manera. Tania es muy divertida y varias veces nos pone algunas canciones en inglés y lo repetimos de forma graciosa.
Para estas vacaciones tengo muchísimos planes.
Primero, iré a un campamento con Paula, la niña
que menciono al principio; después de los San
Fermines, iré dos semanas a Barcelona, otras 2
a Madrid a visitar a mis tíos y a mis primos y, a
lo mejor, hago una escapadita a Gandía un fin de
semana.
Bueno ya sabéis como ha sido mi año escolar
y como va a ser mi verano. Espero que también,
queridos lectores, tengáis un buen verano.
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LA TELARAÑA
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JUNIO 2015
6º PRIMARIA • CUENTA
LA TELARAÑA
JUNIO 2015
6º PRIMARIA • CUENTA
Crónica de Fuenterrabía
Visita a un museo
La maravillosa historia de una canción
Era martes por la mañana cuando los monitores del lugar nos dijeron que íbamos a pasar
la mañana en un museo. Concretamente era un
museo francés, en Biarritz, que trataba sobre el
océano.
MARTA REMÍREZ – 6º A
ALICIA MORCATE 6º B
F
uenterrabía ha sido una excursión, más bien un
viaje de estudios que hemos hecho. Todo fue fantástico pero hubo algo que me llenó, fue una canción titulada “Madre tierra”. A ésta, los montores le pusieron una
coreografía y dijeron que allí en Fuenterrabía sería la canción del verano.
Los monitores nos enseñaron el baile sin la música y
duespués pasamos a la acción. La primera vez que lo hicimos me pereció una chorrada, una canción normal. Pero una vez ya sabida corría una alegría por mi
cuerpo, fluía por mis venas, me sentía viva. Para mi, la parte más bonita era una que decía: “Oye, abre
tus ojos, mira hacia arriba, disfruta las cosas buenas que tiene la vida”. En esa parte la coreografía
era tal que así: Nos poníamos las manos en las orejas, después en los ojos, subíamos los brazos, los
bajábamos como si estuvieramos bailando jazz y por último subes un brazo. Os podrá parecer una
chorrada, pero lo bonito y divertido que era, fue maravilloso.
En fin podrás pensar que fue lo que más me gustó de Fuenterrabía, pero no, es que todo fue maravilloso.
En Fuenterrabia
La vista
PABLO BELTRÁN 6º C
En Fuenterrabía me lo pasé genial. Hice muchos amigos nuevos y también me hice más amigo de gente que ya conocía. Mi actividad favorita fue cuando estuvimos en la cala de Jaizkibel.
También estuve a gusto cuando nos dejaron un
rato para comprar cosas por el pueblo, me compré una gorra chulísima y un montón de chuches.
En la cala estuve escalando por las rocas y me
comí un bocadillo de chorizo muy rico. Me acuerdo cuando mi compañero Bryan vio un balón entre las piedras. Tras buscarlo horas y horas, que
va, fueron como unos 20 minutos, (era por exagerar) lo encontramos, ¡era un bidón! Menuda
bronca se llevó Bryan.
Tras esa pequeña “turbulencia” volvimos a las
colonias y ahí ya cenamos, y nos fuimos a hacer
la actividad nocturna.
Nos fuimos a la cama y … ¡día acabado!
JOHN JOSEPH SABATE 6º B
U
n día de los que estuvimos en Fuenterrabía, Esther, en la cena, se quedó
embobada con una cosa que había detrás de
mí, bueno a lo lejos. Lo que pasaba era que
había una vista preciosa de la playa de Hendaya. El sol se entreveía entre las nubes y con
un tono de color naranja daba de lleno en la
playa, mientras los surfistas estaban surfeando o retirándose de la playa.
Será una imagen que se quedará en mis
recuerdos para siempre.
A todos les encantó la idea de ir. Tras lavarnos
los dientes y coger el chubasquero, salimos de la
colonia en dirección a los autobuses. En el autobús fuimos cantando, contando chistes, hablando… Así el viaje se hizo más corto.
Al llegar fuimos directos hacia la sala de proyecciones del lugar donde nos pusieron una película en 3D sobre las profundidades del mar.
La película estuvo genial. Luego nos pusieron
otra que estaba en francés.
Al acabar, hicimos 4 grupos para realizar una
gynkana por los diferentes universos en que se
encontraba dividido el museo.
Después salimos al ático y almorzamos una
barrita energética y corregimos las actividades
de la gynkana.
Después nos montamos en el autobús para
volver a la colonia. Fue una de las mejores excursiones que hicimos en Fuenterrabía.
Cuatro noches, cuatro juegos
MARIO MEDINA 6º A
Era un soleado día de verano, excepto para los
del sur. Después de un largo día disfrutamos de
un buen baño en el agüita calentita y después de
cenar unas buenas salchichas “alemanas”, comenzamos el juego. Éste trataba de un intenso
enfrentamiento entre el pueblo romano y el galo.
En mi opinión el juego acabó peor que una verdadera guerra y así terminó nuestro primer día
en el campus.
El segundo día comenzaba al ritmo de “adrenalina”, llegando a su recta final sin darnos cuenta.
Para ponerle el broche al día, jugamos a la pirámide. Cada uno tenía un número y había distintas filas. Solo se podía retar a un número de la
fila de arriba, pero las normas iban rotando.
Comenzaba el miércoles, ¡la semana pasaba rápidamente! Y llegó la velada. En esta velada jugábamos chicos contra chicas y se podía demostrar
quién tenía la música bien cercana.
Y comenzó la última noche, para mí la mejor.
Y como el viernes sabíamos que volveríamos, ¡lo
dimos todo en la disco!
Y así acabó una semana de ensueño.
Agradezco a mis “monis” los momentos que
hemos pasado. A Ander por enseñarnos preciosas coreografías, a Gonzalo por ser agradable, a
Esti por saberse las canciones de Osasuna y a Sonia por soportar los chistes de Adrián.
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LA TELARAÑA
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6º PRIMARIA • CUENTA
JUNIO 2015
NOTICIAS
Mi madre
Premios
BRYAN SOTO 6º C
E
sta lectura no es de las que empiezan por `erase una vez”, esta lectura no es de `ficción´, esta
es de verdad de la buena. La lectura que vais a escuchar o leer, no es de un sueño, y si lo fuese
es de los que no me despertaría.
Mi madre no es como muchas otras, ella es diferente. Hay algo que la diferencia que no es la paciencia, no es el perdón que te da , no es el cariño sincero que te da ,no es el amor , la sinceridad, no
es ... Eso lo tienen todas.
Mi madre es muchas cosas y más, pero ella es única, porque ella era y siempre será quién me
ha enseñado a decir mis primeras palabras, mis primeros pasos, ella me enseñó muchas cosas. Que
después me cuesta admitir que son verdad o es porque siento vergüenza de decirlo, son muchas cosas
que son difíciles de contar.
Ella es una mujer de carne y hueso pero pese a eso parece que no porque hace cosas que no son
normales en una persona humana, ella es una guerrera que nunca se rinde.
Ella sufre por mí y encima a veces yo soy el que me enfado sin motivo alguno, hace todo lo posible
solo para que pueda tener una vida digna y en el futuro ser alguien.
Ella es para mí una superheroína que aguanta y nunca se rinde, como cuando me ayudaba a hacer
las tareas que no entendía o no sabía hacer o cuando me enseñaba lo bueno y lo malo y eso me ha
servido de mucho.
El caso es que mi madre para mí no es alguien cualquiera, es una de esas que nunca se rinden por
sea lo que sea aunque cueste lo que cueste, pero pase lo que pase siempre estaré orgulloso de tener a
mi madre, siempre tendrá un sitio en mi corazón.
Siempre aunque se enfade y se cabree conmigo, siempre le daré la razón a ella, mi madre .
Por todo lo que he dicho anteriormente creo que lo mejor que podríamos haber hecho es un examen de conciencia y valorar lo más grande que podemos tener porque una madre no se encuentra en
cualquier lugar.
DANIEL RUBIA, ANDONI REJÓN Y
PABLO BELTRÁN 6º C
Esta poesía
va para María
buena mujer
y madre divina.
Tú, María,
que nos cuidaste desde niños
con mucha fe
y aún más cariño.
Eres la más importante en este mes de mayo
siempre me has querido
me has guiado cuando me he perdido
y ayudado cuando me he extraviado.
Oh, sagrada María,
te quiero con pasión
y hoy en este día
te llevo en mi corazón.
LA TELARAÑA
La alumna Iratze Company, de la clase de 6ºA ha recibido el
primer premio de relato de su categoría en el certamen literario del
Ayuntamiento de Pamplona. Los premios fueron entregados por la
corporación municipal en un acto realizado en la sala de armas de
la ciudadela el 9 de junio.
Enhorabuena a Iratze y a sus profesores.
Medioambiente
D
urante el mes de Mayo los alumnos de 5º hemos estado realizando en tutoría manualidades con materiales reciclados. Creemos que el cuidado del medio ambiente
es muy importante y por eso estamos muy concienciados.
Como el día 5 de junio era el día del medio ambiente, pusimos una exposición en el pasillo con nuestras “obras de
arte” y dedicamos alguna oración por la mañana a recordar que La Tierra es de todos y debemos cuidarla.
JON ALMUDÍ, IKER SANZ Y
SERGIO IRIBARREN 6º C
Mi querida María
yo siempre te rezo
sea de noche o de día
sobre todo si tropiezo.
Tú eres mi guía
y me haces compañía
por eso siempre me envías
paz, amor y alegría.
El Ángel Gabriel se te apareció
y una buena noticia te comunicó
tu deseo se cumplió
y mi amor por ti se triplicó.
En este tu mes, amada mía
canciones , flores y rezos te dedicamos
¡eres nuestra madre! ¡nuestra alegría!
y con placer y amor te recordamos.
Talleres de cine y mini-reporteros
El pasado viernes 29 de mayo tuvimos la última sesión de Talleres con 31 alumnos de 5º, distribuidos en dos grupos. Han sido 16 viernes en los que hemos pasado un rato ameno y hemos aprendido
algunas cosas.
En las 8 sesiones de Cine hemos visto y trabajado dos películas: Maléfica y El libro de la vida. Y en
las 8 de Mini-reporteros hemos redactado varios textos sobre temas diversos que se han publicado en
los dos últimos números de La Telaraña y en tres de los Diarios escolares del Diario de Navarra.
Tanto los niños/as como los 3 profesores/as nos hemos quedado satisfechos con la actividad y con
la pena de no haber podido atender toda la demanda.
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LA TELARAÑA
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JUNIO 15
FIESTAS DE SAN MARCELINO
GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE CARTELES PARA LAS
FIESTAS DE S. MARCELINO.
FELICIDADES A LOS GANADORES
Concurso karaoke 3er Ciclo
Video Bailes
DICIEMBRE 2014
LA TELARAÑA
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