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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)
______________________
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
Escuela Académico Profesional de Odontología
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ESTOMATOLOGÍA PREVENTIVA Y SOCIAL
SILABO
BIOESTADÍSTICA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
:
CODIGO
:
210451
AÑO DE ESTUDIOS
:
CUARTO SEMESTRE
DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADÉMICO
PROFESIONAL
:
Mg. GERSOM PAREDES COZ
COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO:
Mg. LOURDES BENAVENTE LIPA
RESPONSABLE DE ASIGNATURA
Mg. TERESA EVARISTO CHIYONG
:
LIMA - PERU
2014-II
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Facultad de Odontología
Escuela Académico Profesional
VISIÓN
La facultad de Odontología de la UNMSM, referente Nacional e Internacional, en la formación profesional con
excelencia académica, con valores e impulsor del desarrollo del País, basada en la investigación científica,
tecnológica y humanística, con proyección social, contribuyendo a la protección del medio ambiente y la
difusión oportuna y permanente de nuestra producción científica y la capacitación nacional e internacional de
nuestros docentes y alumnos.
MISIÓN
Somos la Facultad de Odontología de la UNMSM, la primera creada en el Perú; formadora de profesionales e
investigadores, lideres con alta capacitación científica, tecnología u humanista con proyección nacional e
internacional; identificados con la solución integral de la problemática de salud bucal; con valores,
respetuosos de la diversidad cultural, comprometidos con la sociedad y la protección del medio ambiente.
PERFIL PROFESIONAL
COGNITIVO
Sólida formación científica, clínica, humanística, tecnológica, social y de investigación aplicada a la
solución de los problemas de la salud bucal.
Capacidad de análisis, síntesis, crítica y autocrítica.
Comunicación oral y escrita en idioma inglés.
PROCEDIMENTAL
Diagnostica, planifica y ejecuta acciones de promoción, prevención, recuperación y mantenimiento
de la salud bucal individual y colectiva, con destreza, diligencia, responsabilidad y eficiencia.
Utiliza adecuadamente las Técnicas de Informática en comunicación (TIC).
ACTITUDINAL
Actúa con responsabilidad social con énfasis en la bioética humanista; respetando la biodiversidad y
multiculturalidad.
Capacidad de gestión de calidad y liderazgo en salud.
Trabajo en equipo multidisciplinario de salud.
Capacidad de autogestión y emprendimiento.
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Escuela Académico Profesional
Departamento Académico de Estomatología Preventiva y Social
Cuarto Semestre – Periodo Académico 2014-II
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Facultad de Odontología
Escuela Académico Profesional
SILABO
I.
DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura
1.2 Código de la asignatura
1.3 Nivel académico
1.4 Número de créditos
1.5 Horas / Clase / Teoría
1.6 Horas / Clase / Práctica
1.7 Total / Horas / Alumno
1.8 Duración del curso
1.9 Total de horas semestrales
1.10 Año académico
1.11 Departamento académico
1.12 Pre -requisito
1.13Horario
1.14Ambiente
: BIOESTADÍSTICA
: 210451
: Pre – grado cuarto semestre
: 03
: 02 horas semanal
: 02 horas semanales
: 04 horas semanales
: 17 semanas
: 51
: 2014 – II
: Estomatología Preventiva y Social
:
: Miércoles : Teoría 7-9
Prácticas: 9-11/11-1/ 2-4/4-6 |
: Aula Nº2 pabellón nuevo Fac. Odontología.
II. SUMILLA
Asignatura de naturaleza teórica práctica que pertenece al area de formación profesional básica que
procesa e interpreta informaciones sobres determinados problemas o fenómenos biológicos y sociales.
Propone desarrollar en el estudiante competencias para utilizar correctamente los procesos, métodos y
técnicas estadísticas en el proceso de investigación científica, demostrando interés, responsabilidad y
principios éticos. Comprende las siguientes unidades:
Unidad I: Estadística Descriptiva
Unidad II: Introducción a la distribución de probabilidades.
Unidad III: Muestreo y estadística inferencial.
III. PERSONAL DOCENTE
RESPONSABLE DE ASIGNATURA:
Mg. Teresa Evaristo Chiyong
PROFESORES COLABORADORES:
Mg Carlos Campodónico Reategui
Mg. Cecilia Rodriguez Vargas
Profesor Auxiliar. T.P 20 H
Profesor Principal T.C 40h
Profesor Auxiliar TP 2Oh
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IV. COMPETENCIAS
COMPETENCIA GENERAL
Aplica conceptos y métodos de la estadística descriptiva e inferencial mediante la identificación,
procesamiento, interpretación y análisis de datos, reconociendo su importancia en el planeamiento, ejecución
y evaluación de la investigación científica.
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
1. Maneja la información según tipo de variable, elaborando tablas y gráficos.
2. Maneja la información según tipo de variable mediante el cálculo y utilización de las fórmulas de medidas
de tendencia central y dispersión.
3. Interpreta las distribuciones de probabilidad en relación a los eventos de salud.
4. Selecciona la técnica de muestreo y calcula el tamaño muestral de acuerdo al tipo de investigación.
5. Selecciona las pruebas estadísticas inferenciales paramétricas y no paramétricas de acuerdo al tipo de
variable e hipótesis a validar , interpretando y analizando los resultados
6. Utiliza los programas Excel y SPSS como apoyo en la estadística.
V. CONTENIDOS
I UNIDAD: ESTADISTICA DESCRIPTIVA
1. SEMANA
Presentación de la asignatura.
- Nociones básicas de estadística
- Variables: definición y su clasificación.
2. SEMANA
Tablas y gráficos para variables cualitativas y cuantitativas. Manejo de paquete estadístico SPSS.
3. SEMANA
Medidas de tendencia central: Media Moda y Mediana., Cuartiles Medidas de dispersión.: Amplitud,
desviación estándar, varianza, coeficiente de variación. Manejo del paquete estadístico SPSS
II UNIDAD: INTRODUCCION A LA DISTRIBUCION DE PROBABILIDADES
4. SEMANA: Nociones de probabilidad. Curva normal y sus aplicaciones.
5. SEMANA: Primer examen parcial Examen de SPSS.
III UNIDAD: MUESTREO Y ESTADISTICA INFERENCIAL
6-7 SEMANA: Población y muestra. Conceptos básico. Muestreo probabilístico y no probabilístico. Tamaño de
muestra. Técnicas de muestreo probabilístico y no probabilístico
8. SEMANA
Introducción al contraste de hipótesis. Hipótesis estadísticas. Distribución de normalidad.
9. SEMANA
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Contrastación de hipótesis correspondientes a dos medias poblacionales, muestras independientes y
muestras relacionadas. Prueba T Student. Interpretación y manejo del SPSS
10. SEMANA.
Análisis de Varianza.ANOVA. Interpretación y manejo del SPSS
11. SEMANA.
Prueba de correlacion de Pearson.. Interpretación y manejo del SPSS
12. SEMANA.
Prueba Chi Cuadrado.
13.SEMANA
Pruebas no Paramétricas : U Man Whitney. Wilcoxon. Interpretación y manejo del spss
14.SEMANA
Pruebas no paramétricas: Kruskall wallis y Friedman. Interpretación y manjeo del spss
15. SEMANA
Presentación del Informe Estadístico
.
16 SEMANA
Segundo examen parcial . 2 examen practico de SPSS
17. SEMANA
EVALUACIÓN SUSTITUTORIOS
VI. ESTRATEGIAS DIDACTICAS
El contenido teórico se realizara mediante exposiciones y seminarios sobre aspectos básicos de los
temas tomados en consideración en la asignatura
El desarrollo de la práctica consistirá en desarrollo de ejercicios individuales acordes a la teoría tratada y
un trabajo grupal consistente en la organización. procesamiento presentación de datos y análisis
estadístico de un trabajo de investigación.
MEDIOS MATERIALES
Para el docente: Multimedia, Computadora
Para el educando: Computadora por grupo, guías de trabajo, bibliografía seleccionada.
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación de la asignatura respeta las normas estatutarias del currículo de la facultad.
Donde la calificación es de 0 a 20 con 11 como nota aprobatoria. El 30% de inasistencia tanto a las
teorías como practicas lo inhabilitara a ser evaluado.
-Evaluación integral y continua.
- Para la evaluación se tonara en cuenta los objetivos del curso
- Asistencia a las clases teóricas y prácticas en forma obligatoria.
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Evaluación escrita
Informe Estadístico Grupal
Evaluación de prácticas individuales
Evaluación SPSS
50%
15%
20%
15%
VIII. BIBLIOGRAFIA.
1. DAWSON Gail. Interpretacion fácil de la bioestadística: La conexión entre la evidencia y las decisiones
médicas. Ediciones Elseiver. España.2009
2. DANIEL Wayne. Bioestadística: base para el análisis de las ciencias de la salud.Ediciones Limusa.4
edicion. Mexico .2011
3. RAMON Joseph. Métodos de investigación en Odontología. bases científicas y aplicaciones del diseño
de la investigación clínica en las enfermedades dentales. Ediciones Masson, SA.Año 2000.
4. WEINTRAUB Jane. Bioestadística en Salud Bucodental. 1 edición. OPS. 1989.
5. RUBIO Arturo. Técnicas de muestreo. Fondo Especial para el desarrollo Universitario. 1992
6. LEVIN JACK, Fundamentos de la estadística en la investigación Social. 2da. Edición. Edt. Harla. México
1979
7. DEL BUSTO D. José Bio Estadística en salud dental OMS 1990.
8. ETEEL /TORRIE, Bio Estadística, Principios y procedimientos. 2da. Edic. Edit. Mc. Hill Colombia. 1990.
9. ARMITAGE O, BERRY.G. Estadística Para la investigación. Biomédica. ediciones Doyma, 1ra. Edición
en español. Barcelona. España. 1992.
10. FERNANDEZ CH. J Estadística Aplicada ( técnicas para la investigación) 2da. Edt. San Marcos lima
Perú 1993.
11. CANALES, ALVARADO, PINEDA. Metodología de la investigación científica OPS/OMS. 1989
12. DAWSON- SAUDERS BETH. Trapp. Robert. Bioestatística. Medica, manual moderno. 2da. Edición.
México. DF.1999
13. HERNÁNDEZ S. R - FERNÁNDEZ C. P Y OTRO Metodología de la Investigación 2da. Edición, Edt.
Mc GRAW-HILL. Colombia. 1998. 501 p.
14. MURRAY R. SPIEGEL Estadística. Colección Schaum.
15. AVILA ACOSTA R Estadística Elemental. Edición 2000. Edit. Estudios y
Ediciones RA Lima Peru
2000. 434p Lima – Perú 1986.
16. TAMAYO TAMAYO, M. Metodología Formal de la Investigación Cientifica
Limusa. 1980.
17. VELÁZQUEZ R.A. Rey g.,
Metodología de la Investigación Científica Editorial San Marcos 1999.
18. BEJARANO, MORMONTOY,TIPACTI. Estadística Descriptiva, Probabilidades y Lineamientos para la
Elaboración del Protocolo de Investigación. Lima. 2004.
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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE
ODONTOLOGÍA DE LA UNMSM
CAPÍTULO I
FINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS
Artículo 1.
El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la
evaluación de la enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontología.
Artículo 2.
El Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las
autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontología.
Artículo 3.
Áreas de evaluación, son tres:
Conceptual.- Dominio de la información teórica y de la capacidad de analizar la información recibida.
Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la información teórica y práctica y ejecutar los
trabajos clínicos y/o de investigación científica.
Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso formativo,
potenciando valores.
CAPÍTULO II
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 4.
La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral y comprende las áreas
mencionadas en el artículo 3.
Artículo 5.
La asistencia a las clases prácticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deberá exceder al
30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad).
Artículo 6.
La asistencia a las clases teóricas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en
la teoría quedará automáticamente desaprobado y su calificación será cero (00) (art. 57 del Estatuto
de la Universidad).
Artículo 7.
Las inasistencias solo podrán ser justificadas con certificado médico dentro de los 30 días
calendarios de ocurrido la inasistencia.
Artículo 8.
Los exámenes deberán administrarse en las fechas y horas señaladas oportunamente en el silabo de
la asignatura.
Artículo 9.
Las preguntas de los exámenes se sujetarán al contenido del silabo de la asignatura, según la norma
vigente:
90% de preguntas de temas desarrollados en clase y
10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografía recomendada en el sílabo.
Artículo 10.
Las pruebas escritas serán de tipo desarrollo y objetivas; se evitarán preguntas de acertijo o que
conduzcan a respuestas de solo dos alternativas.
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Artículo 11.
El profesor del curso publicará las respuestas inmediatamente después del examen, dentro de los 15
días siguientes entregará a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisión, y
resolverá los reclamos si los hubieran.
Artículo 12.
El sistema de calificación de las asignaturas de pregrado será el vigésimal: de cero (0) a veinte;
siendo once la nota aprobatoria mínima. La fracción 10.5, será equivalente a 11 sólo en el promedio
final; por lo que se deberá mantener las fracciones en las calificaciones parciales.
Artículo 13.
Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran
ninguna evaluación.
Artículo 14.
Si el alumno no registra matrícula, el docente responsable por ningún motivo podrá duplicar o mantener
una nota para el siguiente periodo.
Artículo 15.
En todas las asignaturas las pruebas parciales teóricas desaprobadas o dejadas de dar, son
susceptibles de exámenes sustitutorios o de recuperación. Sólo se podrá rendir examen sustitutorio
o de recuperación del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el número de exámenes fuera
impar, se considerará el número entero superior a la mitad.
Artículo 16.
La nota del examen sustitutorio o recuperación sustituye en todos los casos a la nota anterior.
Artículo 17.
Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas teóricas, y para ello se debe aprobar el 50% de los
exámenes teóricos programados en la asignatura.
Artículo 18.
Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deberá entregar la nota
final, las que serán publicadas en la Escuela Académico Profesional, teniendo el estudiante un plazo
de 03 días hábiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observación
devendrá en extemporánea.
Artículo 19.
La única posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, será cuando la nota
publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta.
CAPÍTULO III
DE LOS PROMEDIOS FINALES
Artículo 20.
La nota final de cada asignatura, será determinada por el promedio de teoría y práctica. Se hará uso
del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura:
Asignatura con Teoría y Práctica (CC.BB y/o sin labor clínica) T: 50% - P: 50%
Asignatura con Teoría y Práctica (pre clínico, clínica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60%
Asignatura con teoría y práctica clínica (clínica integral) T: 20% - P: 80%
Asignatura con práctica clínica y pre - profesional. P: 100%
Artículo 21.
El silabo deberá contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluación del Proceso de
Enseñanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontología de la UNMSM.
Artículo 22.
El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados después de obtenido el promedio final de la
teoría.
Artículo 23.
Para obtener el promedio final, la nota de teoría y práctica deben estar aprobadas, de lo contrario no se
promediará y se consignará la nota desaprobada.
Cláusula Adicional
Toda disposición no contemplada en el presente Reglamento, será definida por la Escuela Académica Profesional.
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