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Comunicación
Ahora toca pedalear: disfruta
con tu bicicleta
Aula 2
AULA ABIERTA 2
2
Cuaderno
-POBLACIÓN, GEOGRAFÍA Y MEDIO FÍSICO-
CONOCE COMO CALCULAR TUS DISTANCIAS
EN BICICLETA ALREDEDOR DE LA
COMARCA
Alumno:
Comunicación
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Cuaderno
Las figuras geométricas
1.- Señalar las figuras geométricas que aparecen en la bicicleta de carreras del
dibujo.
Acto seguido hacer una rueda de respuestas en la que los alumnos que respondan
después deben aportar figuras no citadas por los anteriores. Es seguro que
algunas pasan desapercibidas y otras son confundidas.
2.- juego de piñones
El siguiente ejercicio tiene que ver con el uso de la manipulación de fracciones y
los conceptos de orden .
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Cuaderno
Yendo en bicicleta vamos a trabajar las figuras geométricas, las escalas, las
proporciones, nos ayudarán a entender porque nos desplazamos con la bicicleta, y
a saber y conocer los km. reales que debemos de hacer yendo en bicicleta. Estas
preparado para realizar nuestro Tour por la comarca.
El juego de piñones
11-23 está formado por diez piñones que tienen 11,12,13,14,15,16,17,19,21 y 23
dientes respectivamente. El juego de platos dobles 39-52 tiene dos platos de 39 y
52 piñones respectivamente. Teóricamente ,con este grupo se tendrían veinte
velocidades (marchas) :
39/11
39/13
39/18
52/13
52/17
39/19
52/14
52/19
39/14
39/21
52/15
52/21
39/15
39/16
39/23
39/17
52/11
52/12
52/16
52/23
Ordenar las fracciones anteriores en sentido creciente para ver si es correcto que
el grupo descrito tiene veinte velocidades.
( puedes expresar en forma decimal el número racional que representa las
fracciones)
3.- LAS RUEDAS
Las ruedas que se montan suelen tener 28 pulgadas (“) de diámetro. Calcular
cuántas vueltas tiene que dar la rueda para cubrir la distancia que recorrimos (20
km) en cada caso .
Se sabe 1pulgada = 25,401mm
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Cuaderno
4.- LAS VELOCIDADES
Calcular las velocidades medias en km/h entre los kilómetros 5 y 10 y entre los
kilómetros 15 y 20 de cada alumno.
Luego se puede hacer un gráfico que registre las velocidades medias de cada uno
de los alumnos en cada tramo de 5 en 5 km.
40
35
30
25
DAMIÁN
CIPRI
LUIS
20
15
10
5
0
VELOCIDAD
EN KM 5
VELOCIDAD
EN KM 10
VELOCIDAD
EN KM 15
VELOCIDAD
EN KM 20
Ejemplo con los datos de tres de los alumnos.
Puedes practicar más el tema de fracciones y figuras geométricas en las siguientes
páginas web:
http://thales.cica.es./rd/Recursos/rd99/ed99-0263-02/geometria/present.html
http://www.vadenumeros.es/tercero/problemas-con-fracciones.htm
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1.- SALTO DEL CABALLO y CUADRO MÁGICO
Sigue por los múltiplos de ocho y localiza ocho
16
623
2623
567
5321
467
690
9690
1008
790
1234
168
2111
2133
675
546
2111
1000
4590
400
88
1356
64
2137
123
235
489
233
4890
2008
Completa el cuadro mágico utilizando los nueve primeros números naturales:
2
5
1
La suma de filas, columnas y diagonales es 15.
2
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2.- CRUCIGRAMA 10X10 “ LA PROPORCIONALIDAD”
HORIZONTALES
1.- Teorema base de la proporcionalidad y de la geometría. Entregues.2.Abreviatura de religión. Sinónimo de desconocedor, inculto. Vocal.3.- Elemento de
la proporción que no es medio. Al revés , pronombre personal. 4.- Al revés ,
máquinas elevadoras . El corazón le hace. 5.- Granada. Al revés , viga maestra.
6,.- Presente del subjuntivo del verbo roer(1ª persona del singular). Persigan sin
dar tregua. 7.- Prefijo que indica falta de algo. Prefijo de etcétera. Consonante.8.Al revés, patada de caballería. Al revés, raspa con los dientes una cosa. Al revés,
Expresión poco usada que indica incredulidad o negación.9.- Pronombre personal.
Al revés, Proporcionalidad no directa.10.- Nitrógeno. Calcio. Arteria principal del
sistema circulatorio.
VERTICALES
1.- La regla más famosa de la proporcionalidad. Cociente de dos cantidades. 2.Polígonos de seis lados. 3.- Segmento que va del vértice al lado opuesto del
triángulo, perpendicularmente. Carbono. Cien. 4.- Litro. Letra doble. España. Dos
primeras. 5.- Personas refinadas. 6.- Al revés, enero lo es. Crustáceo muy
apreciado en alimentación. 7.- Su número no es proporcional al de tiros a puerta.
Condenado, convicto.8.- Nota musical. Al revés, la lotería no nos ….9.-Primera
vocal. Al revés, suspenso. En inglés hormiga.10.- Parece. Central de inteligencia de
la USA.
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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Cuaderno
3.-LAS ESCALAS : JUEGO
- Necesitas dado y ficha de color. Juegan tres y un arbitro.
- Partimos del MAPA . Se sortea quien empieza: la puntuación más alta del
dado.
- Gana quien llegue antes arriba, a la REALIDAD.
- Hay tres tramos de distinta escala . Cada peldaño de la escala tiene una
cantidad asociada .
- Cuando caes en el peldaño tienes un minuto para dar la medida
correspondiente en la realidad usando la escala que corresponda.
- El arbitro que tiene la tabla con todos los resultados te indica si está bien o
mal.
- Si se contesta bien, se mantiene el puesto conseguido. En caso contrario no
se avanza .
- La casilla trece es de retorno al principio.
Escala
1:20.000
Escala
1:50.000
Escala
1:250.000
REALIDAD
18
17
16
15
14
Regreso al principio 13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
MAPA
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Cuaderno
4.- PIRÁMIDES
Empezando por la base, cada ladrillo se obtiene sumando los dos que tiene
justamente debajo:
1
2
3
4
5
2
4
6
8
10
3
5
7
9
11
62
28
13
6
2
Continúa practicando en esa dirección. No te quedará tiempo para aburrirte, ¡ya lo
verás!.
http://acertijos.elhuevodechocolate.com/de1a12/acertijo7.htm