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ARTÍCULO
Liberando el talento,
cambiamos nuestro futuro
Por Alejandro Villaran. Consejero Delegado Seabery
Seguramente todas las personas que leáis este artículo y la mayoría de los que no lo lleguen a hacer
nunca, estaréis de acuerdo en la necesidad de actuar para intentar reducir la velocidad a la que estamos
agotando los recursos energéticos de nuestro planeta.
E
l equipo de personas que
son y serán los protagonistas del tipo
y el respeto al medioambiente a
trabajamos en Seabery estamos
de entorno en el que vivirán nuestras
medio y largo plazo.
convencidos de la capacidad y
generaciones en el futuro inmediato.
la responsabilidad que las empresas
Si podemos activarlos, inspirarlos
Hoy día la mayoría de los
tenemos para contribuir a la mejora de
y motivarlos hoy, alcanzarán una
jóvenes, tanto en economías
la situación y a parte de las políticas
mayor realización y su felicidad
emergentes como avanzadas,
de responsabilidad corporativa y las
será mayor. Serán más productivos,
son encauzados por el entorno a
certificaciones medioambientales,
e incrementarán su retribución.
estudiar una carrera universitaria
nuestra apuesta pasa por poner el
Estaremos siendo mucho más
y parece que la Formación
foco en las personas. Los estudiantes
efectivos en el objetivo de la
Profesional se les está presentando
y trabajadores de hoy y del mañana
gestión eficiente de los recursos
socialmente como la segunda
78 EDH
MEDIOAMBIENTE, SOSTENIBILIDAD Y RECURSOS
división, no es sexy ni atractiva.
cualificación, en menos tiempo y
economías emergentes a los países
Pero la realidad es que la mayoría
reduciendo hasta un 68% los costes
más avanzados.
de esos universitarios no pueden
y el impacto medioambiental, además
encontrar un trabajo de calidad
de promover la incorporación de la
Con Augmented Training, los
acorde con la inversión en tiempo
mujer a sectores tradicionalmente
profesores pueden subir sus propios
que han hecho, mientras la
masculinos.
contenidos teóricos y prácticos a
nuestra plataforma usando un
industria está atravesando uno de
los mayores “Skills Gap“ que se
Augmented Training Technology
software muy intuitivo desde sus
recuerdan y tiene unos problemas
es una plataforma tecnológica
ordenadores, tablets o Smart phones.
enormes para encontrar la mano de
desarrollada en España, pionera
Sólo clicando un botón pueden
obra cualificada que necesita.
y galardonada en Silicon Valley
hacer esos contenidos accesibles
y Suiza en 2014 con los premios
desde Internet a través de nuestra
internacionales más prestigiosos en
plataforma Cloud learning y usar
tecnología para atraer a más gente
realidad aumentada y en educación,
nuestra realidad aumentada para
joven a las carreras industriales
que trata de alinear talentos y
transformar las prácticas y ejercicios
mediante experiencias innovadoras,
necesidades, ayudar a liberar el
en experiencias increíblemente
que enganchen desde las emociones,
potencial humano y reducir el
inmersivas que capturan el interés
combinando realidad aumentada y
skills gap que está afectando a la
de los alumnos y los preparan en un
simulación para aprender jugando,
productividad y a la sostenibilidad
entorno seguro antes de que pasen a
de manera segura, con una mejor
de la industria mundial, desde las
finalizar su formación en el taller real.
En Seabery proponemos usar la
EDH 79
ARTÍCULO
La primera aplicación comercial
de Augmented Training es
Soldamatic, para el entrenamiento
de soldadores. La soldadura es una
práctica muy demandada en casi
todas las actividades industriales:
Petróleo, Gas, Infraestructuras,
Minería, Automoción, Naval,
Aeronáutica, etc., y existe una gran
carencia de soldadores cualificados
en todos el mundo. Los buenos
soldadores tienen una de las
retribuciones más altas entre los
oficios industriales, pero para llegar
a ser uno de ellos, se necesita
practicar muchas horas y con la
frustrados en muchos casos por no
con las mismas ayudas) y avanzado
crisis económica, se ha reducido
saber qué están haciendo bien o
(tolerancia real y sin ayudas) pasan al
considerablemente la parte práctica
mal lamentablemente, poniéndose
taller real a hacer las mismas prácticas
de los cursos, al ser la más cara.
en serio peligro. El índice de
y su sitio en el simulador es ocupado
abandono en los cursos de soldadura
por el siguiente alumno que venga del
financiados con dinero público es
cloud learning, en un modelo no lineal
soldadores se forman más o menos
otro indicador claro de qué el sistema
que permite formar mucha más gente
de la misma forma, un instructor
no está funcionando.
en menos tiempo, incrementando la
Desde hace más de 100 años, los
calidad y con menores costes.
enseña la teoría a un grupo de
alumnos y una vez que termina, se
Augmented Training Technology
Estamos consiguiendo en cursos
los lleva a todos al taller de soldadura,
permite una gestión mucho más
donde los alumnos practican en
eficiente de los recursos de formación.
oficiales del IIW certificar un 36%
cabinas individuales directamente con
El profesor sube las prácticas a
más de soldadores internacionales,
las máquinas reales de soldadura,
los simuladores de los alumnos y
en un 56% menos de tiempo de
asumiendo muchos riesgos de sufrir
los primeros en pasar la teoría en
taller y con un ahorro de costes
quemaduras, lesiones oculares y
la plataforma de cloud learning,
medio de un 68%. Pero sobre
gastando mucho metal, electrodos,
empiezan a practicar en el centro de
todo, estamos consiguiendo que
hilos y gases antes de empezar
formación desde el primer día, los
mucha más gente joven se interese
a coger las destrezas mínimas
mismos ejercicios que deberán hacer
por la formación profesional. Para
necesarias y empezar realmente a
luego en taller real. Los alumnos
conseguir resultados diferentes
aprender. La única manera que tenía
más cualificados y motivados que
tenemos que hacer cosas distintas
el profesor de enseñar a los alumnos
superen los niveles de dificultad inicial
y hacerlo ya. Es responsabilidad de
era meterse con cada uno en la
(40% de tolerancias y ayudas sobre
las autoridades innovar y diseñar la
cabina y ver lo que estaba haciendo.
longitud de arco, ángulo de trabajo,
formación adecuada que necesitan
Pero qué pasa con los otros 15 o 20?
avance, stick out, velocidad, voltaje,
nuestros jóvenes y nuestras
El resto de los alumnos están en sus
amperaje, velocidad de hilo, caudal de
industrias. El futuro de todos
cabinas individuales, sin supervisión,
gas, etc.), intermedio (tolerancia real
depende de ello.
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