Zertarako balio du Batxilergoak, eta zein ezaugarri ditu - Instituto de

Índice
3
Introducción
4
Profesores
5
Calendario escolar
6
Horario de clases
7
Horario de exámenes
8
¿Para qué sirve el Bachillerato y qué características tiene?
8
¿Cómo está organizado el Bachillerato?
Algunas de las ideas a tener en cuenta para elegir las materias
de modalidad y optativas
11
12
Horarios del Centro
13
Exenciones
13
Matrícula
14
Funcionamiento del Centro
15
Exámenes
15
Prueba de Acceso a la Universidad
17
Materias comunes de primero
17
Ciencias para el mundo contemporáneo
17
Educación Física
17
Euskara I
18
Lengua Castellana y Literatura I
18
Lengua Extranjera I (Francés)
19
Lengua Extranjera I (Inglés)
19
Filosofía y Ciudadanía
19
Materias comunes de segundo
19
Euskara II
20
Lengua Castellana y Literatura II
20
Lengua Extranjera II (Francés)
21
Lengua Extranjera II (Inglés)
21
Historia de España
21
Historia de la Filosofía
21
Materias de modalidad de 1º: Ciencias y Tecnología
21
Biología y Geología
22
Dibujo Técnico I
22
Física y Química
1
Matemáticas I
Tecnología Industrial I
Materias de modalidad de 1º: Humanidades y CC SS
Economía I
Griego I
Historia del Mundo Contemporáneo
Latín I
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
Materias de modalidad de 2º: Ciencias y Tecnología
Biología
Ciencias de la tierra y Medioambientales
Dibujo Técnico II
Electrotecnia
Física
Matemáticas II
Química
Tecnología Industrial II
Materias de modalidad de 2º: Humanidades y CC SS
Economía de la empresa
Geografía
Griego II
Historia del Arte
Latín II
Literatura universal
Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Materias optativas
Actividad Física, Ocio y Salud (2º).
Dibujo Artístico
Fisiología y Anatomía humanas (2º).
Francés como Segunda Lengua Extranjera I y II
Historia del País Vasco
Ingles como Segunda Lengua Extranjera I y II
Literatura Vasca y Literatura Española del Siglo XX
Psicología y Sociología.
Técnicas de la Información y de la Comunicación
2
22
23
23
23
23
24
24
24
24
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25
25
25
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28
29
29
29
29
30
30
32
32
33
32
34
Introducción
En esta pequeña guía encontrarás información importante sobre estos
temas:
 Las características del bachillerato, para que puedas elegir adecuadamente las asignaturas de las que vas a matricularte. (Si tienes intención de continuar estudios después del bachiller y si has
decidido ya que vas a estudiar, sería conveniente que miraras en
la página web de la universidad o que consultaras al Jefe de Estudios o a los profesores sobre cuales son las asignaturas que más
te conviene elegir).
 Los pasos para formalizar la matrícula.
 El teléfono y correo electrónico de los profesores.
 El calendario escolar.
 Los horarios de las tutorías y las clases.
 El horario de secretaría.
 El calendario y los horarios de exámenes.
 El funcionamiento del Centro.
De todas formas, en la página web del centro encontrarás toda esta información con más detalle y actualizada en caso de producirse cambios. Por ejemplo, conviene comprobar el horario de los exámenes en la
página web, dado que puede haber cambios en el mismo a lo largo del
curso.
También puedes encontrar en la página del centro (en los cursos MOODLE de cada asignatura) las programaciones de las asignaturas, en
las que estará detallada la información relativa a libros de texto, contenidos de cada evaluación, procedimientos de evaluación y recuperación,
etc.
3
Profesores
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA:
Mª del Mar Pascual Carvajal,
Tel.: 943.577.358; marpascual@irakasle.net
DIBUJO:
(página web)
Tel.: 943.577.361; (página web)
ECONOMÍA:
(página web)
Tel. 943.577.366; (página web)
EDUCACIÓN FÍSICA:
(página web)
Tel. 943.577.359; (página web)
LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA
Maite Berrizbeitia Ugarte
Tel.: 943.577,354; maiteberriz@irakasle.net
EUSKARA:
Clara Garate Bollain
Tel.: 943.577,355; claragarate@irakasle.net
FILOSOFÍA:
(página web)
Tel.: 943.577.364; (página web)
FÍSICA Y QUÍMICA:
Francisco Ceña Lázaro
Tel.: 943.577.360; pacocena@irakasle.net
FRANCÉS:
Mª Ángeles Grijalba Azpiroz
Tel.: 943.577.356; mariangraz@irakasle.net
HISTORIA:
(página web)
Tel.: 943.577.357; (página web)
INGLÉS:
(página web)
Tel. 943.577.362; (página web)
LATÍN:
Alberto Quintanilla Niño
Tel.: 943.577.365; aquintanilla@irakasle.net
MATEMÁTICA:
Itziar Sarasola Errazkin
Tel.: 943.577.363; isarasola@irakasle.net
TECNOLOGÍA:
(página web)
Tel.: 943.577.366; (página web)
4
CALENDARIO ESCOLAR 2014-15
SEPTIEMBRE
L M Mi J
V
S
6
8 9 10 11 12 13
15 16 17 18 19 20
22 23 24 25 26 27
29 30
OCTUBRE
D
7
14
21
28
DICIEMBRE
L
1
8
15
22
29
M
2
9
16
23
30
Mi
3
10
17
24
31
J
4
11
18
25
V
5
12
19
26
2
9
16
23
39
J
2
9
16
23
30
V
3
10
17
24
31
S
4
11
18
25
D
5
12
19
26
ENERO
S
6
13
20
27
D
7
14
21
28
MARZO
L M Mi J
L M Mi
1
6 7 8
13 14 15
20 21 22
27 28 29
NOVIEMBRE
L M Mi J
1
5 6 7 8
12 13 14 15
19 20 21 22
26 27 28 29
V
2
9
16
23
30
S
3 4 5 6
10 11 12 13
17 18 19 20
24 25 26 27
31
7
14
21
28
D
1
8
15
22
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S
6
13
20
27
D
7
14
21
28
L M Mi
1
6 7 8
13 14 15
20 21 22
27 28 29
J
2
9
16
23
30
V
3
10
17
24
3
10
17
24
V
4 5 6 7
11 12 13 14
18 19 20 21
25 26 27 28
S
1
8
15
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S
3
10
17
24
31
D
4
11
18
25
L M Mi J
V
S
D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28
MAYO
S
4
11
18
25
D
5
12
19
26
L M Mi J
V
1
4 5 6 7 8
11 12 13 14 15
18 19 20 21 22
25 26 27 28 29
S
2
9
16
23
30
JUNIO
L
1
8
15
22
29
M
2
9
16
23
30
Mi
3
10
17
24
J
4
11
18
25
V
5
12
19
26
1ª Evaluación: 6, 7, 10, 11 y 12 de Noviembre.
2ª Evaluación: 5, 6, 9, 10 y 11 de Febrero.
3ª Evaluación: 7, 8, 11, 12 y 13 de Mayo.
Recuperación 3ª y global: 14, 15, 18, 19 y 20.
Convocatoria extraordinaria: 11, 12, 15, 16 y 17 de
Junio
5
D
2
9
16
23
30
FEBRERO
ABRIL
V
L M Mi J
D
3
10
17
24
31
HORARIO
LUNES
9:00
Inglés I (1ª len)
Francés I (1ª Len)
Lengua Cast. II
11:00
Euskara II
Hª Euskal-Herria
Matemáticas I
12:00
18:00
19:00
20:00
CC Mundo Cont.
Hª de la Filosofía
Matemáticas I
Inglés I (Optativa)
Francés I (Optativ)
Hª Euskal-Herria
Educación Física
Tecnología I
Griego I
Economía I
Lengua Cast II
Hª del Arte
Biología-Geología
Matemáticas II
Economía II
Psicología
TIC
Literatura Univ.
Inglés I (1ª Len)
Francés I (1ª Len)
Química
Geografía
Dibujo Técnico I
Euskara II
Latín I
Física Química
JUEVES
Hª de la Filosofía
Griego I
Matemáticas CCSS I
VIERNES
Filosofía y Ciudadanía
Economía II
Anatomía
Lengua Cast. I
Inglés II (Optativa)
Francés II (Optativa)
Biología
Química
Dibujo Artístico
Psicología
Tecnología I
Griego II
Dibujo Técnico II
Mate CCSS II
CC Mundo Cont.
TIC
Hª Mundo Cont
Física-Química
Inglés II (1ª leng)
Francés II (1ª Leng)
Electrotecnia
Dibujo Técnico I
Literatura s. XX
Educación Física
Tecnología II
Ocio y Salud
Latín I
13:00
17:00
MIERCOLES
Historia
Inglés I (Optativa)
Francés I (Optativa
10:00
16:00
MARTES
Hª del Arte
Literatura Universal
CC de la Tierra
Ocio y Salud
Dibujo Técnico II
Euskara I
Matemáticas CCSS II
Biología
Griego II
Lengua Cast. I
Inglés II ( Optativa)
Francés II (Optativa)
Dibujo Artístico
Electrotecnia
Latín II
Matemáticas CCSS I
Historia
CC de la Tierra
Tecnología II
Filosofía y Ciudadanía
Literatura s. XX
Física
Hª del Mundo Cont.
Anatomía
Inglés II (1ª Leng)
Francés II (1ª Leng)
6
Euskara I
Física
Geografía
Biología-Geología
Matemáticas II
Economía I
Latín II
HORARIO DE EXÁMENES
Primer día:
09:00: Ciencias del Mundo Cont. / Anat. y Fisiología / Ciencias de la Tierra y Medio
Ambiente
10:30: Lengua Castellana y Literatura II
16:00 Euskera II / Economía I
17:30: Euskara I / Economía II
Segundo día:
09:00: Ingles I / Francés I / Inglés II (optativa) / Francés II (optativa)
10:30: Inglés II / Francés II / Inglés I (optativa) Francés I (optativa)
12:00: Historia de España / Historia del Mundo Contemporáneo
Tercer día:
09:00: Física y Química
10:30: Historia del Arte / Química
12:00: Latín I / Griego II
16:00: Historia de la Filosofía / Educación Física
17:30: Filosofía y Ciudadanía / Electrotecnia
Cuarto día:
09:00: Matemáticas I / Matemáticas CCSS I
10:30: Matemáticas II / Matemáticas CCSS II
16:00: Lengua Castellana y Literatura I / Geografía
17:30: Física / Literatura Universal / Historia de Euskal-Herria
Quinto día:
09:00: Psicología / Tecnología Industrial I / Tecnología Industrial II
10:30: Biología / Biología-Geología / Latín II / Griego I
12:00: Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) Actividad Física, Ocio y Salud / Literatura del siglo XX
16:00: Dibujo Técnico I / Dibujo Técnico II / Dibujo Artístico
7
¿Para qué sirve el Bachillerato y qué características tiene?
El Bachillerato es la última etapa de la Educación Secundaria. Su duración es de dos años y está estrechamente ligado a los estudios posteriores a los que da acceso, ya sean universitarios, ya sea la Formación
Profesional Específica de Grado Superior u otros.
Los estudios de esta etapa sirven para:
 Proporcionar una formación general que favorecerá una mayor
madurez intelectual y humana, a través de una serie de conocimientos y habilidades que te permitirán comportarte responsable y
críticamente como ciudadana o ciudadano.
 Aportar una serie de conocimientos que te servirán como base para los estudios posteriores que quieras desarrollar.
 Orientar tus intereses tratando de encauzar tus preferencias y tus
posibilidades.
 El Bachillerato se estructura en ITINERARIOS FORMATIVOS que
estarán condicionados por las opciones o intereses de estudios
que quieras realizar en el futuro y por las exigencias que planteen
éstos.
¿Cómo está organizado el Bachillerato?
El Bachillerato tiene tres modalidades diferentes establecidas para atender tanto a las múltiples posibilidades de estudios posteriores, como a la
variedad de intereses, capacidades y actitudes que posees. En este
centro se ofrecen dos modalidades:
 Ciencias y Tecnología
 Humanidades y Ciencias Sociales
Cada modalidad está compuesta por:
 Materias comunes
 Materias de modalidad
 Materias optativas
8
MATERIAS COMUNES: Para todo el alumnado con independencia de la
modalidad elegida. Pretenden contribuir a la Formación General.
MATERIAS ESPECÍFICAS DE MODALIDAD: Pretenden proporcionar
una formación más especializada, preparando y orientando para estudios posteriores. Hay que cursar seis materias entre los dos cursos.
MATERIAS OPTATIVAS: Son materias que otorgan una mayor flexibilidad al Bachillerato, y contribuyen a definir más el currículo del alumnado. (Hay que cursar una en 1º curso y una en 2º curso).
 Es necesario haber cursado o estar cursando algunas asignaturas de primero para poder matricularse de algunas de las asignaturas de segundo.
PRELACIÓN ENTRE MATERIAS DE PRIMERO Y SEGUNDO
Materias de primer curso
Materias de segundo curso
Lengua castellana y literatura I
Lengua castellana y literatura II
Lengua vasca y literatura I
Lengua vasca y literatura II
Lengua extranjera I
Lengua extranjera II
Dibujo técnico I
Dibujo técnico II
Biología y geología
Biología / Ciencias de la tierra y del M. A.
Física y química
Física y Química
Matemáticas I
Matemáticas II
Tecnología industrial I
Tecnología industrial II
Griego I
Griego II
Latín I
Latín II
Matemáticas aplicadas a las CC SS I
Matemáticas aplicadas a las CC SS II
Segunda lengua extranjera I
Segunda lengua extranjera II
 Para seguir algunos estudios universitarios y ciclos formativos de
grado superior es necesario haber cursado una determinada modalidad de Bachillerato y haber cursado algunas de estas asignaturas.
9
 Para obtener el título de una de las modalidades de Bachiller es necesario haber superado cinco asignaturas específicas de esa modalidad. Esto permite elegir una única asignatura específica de otra
modalidad. De todas formas antes de acogerse a esta posibilidad es
necesario pensar cuales son tus planes de futuro.
Además de cursar las dos modalidades que se imparten en el centro
también se pueden completar estudios de la modalidad de Bachillerato
Artístico (sólo es posible cursar las materias comunes y alguna de las
asignaturas de modalidad impartidas en el Instituto). Así mismo se pueden cursar las asignaturas comunes de las Enseñanzas Profesionales
de Música o de Danza.
Bachillerato de Ciencias y Tecnología.
Curso primero
Curso segundo
Materias comunes
Materias comunes
Lengua Castellana y Literatura I
Lengua Vasca y Literatura I
Lengua Extranjera I
Filosofía y Ciudadanía
Ciencias para el Mundo Contemporáneo.
Educación Física
Lengua Castellana y Literatura II
Lengua Vasca y Literatura II
Lengua Extranjera II
Historia de la Filosofía
Historia de España
Materias de Modalidad
Materias de Modalidad
Matemáticas I
Física y Química
Biología y Geología
Dibujo Técnico I
Tecnología Industrial I
Matemáticas II
Física
Química
Biología
Dibujo Técnico II
Tecnología Industrial II
Ciencias de la tierra y Medioambientales
Electrotecnia
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Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.
Curso primero
Curso segundo
Materias comunes
Materias comunes
Lengua Castellana y Literatura I
Lengua Vasca y Literatura I
Lengua Extranjera I
Filosofía y ciudadanía
Ciencias para el Mundo Contemporáneo.
Educación Física
Lengua Castellana y Literatura II
Lengua Vasca y Literatura II
Lengua Extranjera II
Historia de la Filosofía
Historia de España
Materias de Modalidad
Materias de Modalidad
Matemáticas aplicadas a las Ciencias
Sociales I
Latín I
Griego I
Economía
Historia del Mundo Contemporáneo
Matemáticas aplicadas a las Ciencias
Sociales II
Latín II
Griego II
Economía de la Empresa
Geografía
Historia del Arte
Literatura Universal
Optativas
Actividad Física, Ocio y Salud (2º curso)
Fisiología y Anatomía humanas (2º curso)
Literatura Vasca y Literatura Española del Siglo XX.
Psicología y Sociología.
Historia del País Vasco
Dibujo Artístico
Técnicas de la Información y de la Comunicación
Inglés como Segunda Lengua Extranjera I y II
Francés como Segunda Lengua Extranjera I y II
Cualquier asignatura de modalidad impartida en el centro
Algunas de las ideas a tener en cuenta para elegir
las materias de modalidad y optativas.
1. Los intereses de Estudios posteriores (ya sean Universitarios, de
Formación Profesional o Enseñanzas de Régimen Especial) deben
ser el referente básico para conformar tu itinerario formativo.
2. Al seleccionar las materias que cursarás en tu itinerario, ten muy en
cuenta las exigencias de las diferentes opciones e intenta mantener
abiertas las máximas posibilidades.
11
3. Si no tienes muy claros tus intereses, elige en primer curso materias
que te posibiliten acceder a la mayor cantidad de opciones futuras.
4. En caso de que hayas pensado realizar estudios universitarios, ten en
cuenta las materias de las que tendrás que examinarte en la prueba
de acceso a dichos Estudios.
5. Si tienes claro que quieres dirigirte hacia la Formación Profesional de
Grado Superior, ten en cuenta las prioridades de acceso que existen.
6. Tanto para ir hacia Estudios Universitarios, como para Estudios Profesionales, hay materias en 2º curso que te exigen haber cursado el
nivel inferior en 1º.
7. Ten en cuenta las prioridades que se exigen para cursar los Ciclos
Formativos tanto de Grado Superior como los Estudios Superiores de
Diseño.
8. Si no tienes la completa seguridad de que la Modalidad que has elegido es la que te gusta, piensa qué posibilidades de cambio de Modalidad tienes en segundo curso; para ello quizá te convenga cursar
como materia optativa alguna de modalidad perteneciente a otro Bachillerato.
9. Si cambias de modalidad, para poder obtener el Título, es necesario
cursar entre los dos cursos seis materias de modalidad, de las que
cinco deberán ser de la misma modalidad.
Ten muy en cuenta lo siguiente: En la medida que no tengas claro qué
hacer, escoge aquellos itinerarios que te permitan acceder a un mayor
número de carreras universitarias y de familias Profesionales que te gusten, es decir, en caso de duda, trata de no cerrar caminos futuros.
Horario del Centro
El profesorado permanecerá en el Centro de 9 a 14 horas, martes jueves y viernes y los lunes y los miércoles de 16 a 21.
Los días de exámenes habrá un horario especial, no habrá tutorías colectivas ni individuales. Habrá profesores de guardia para responder a
posibles dudas o recoger trabajos o avisos y se podrá contactar con los
profesores a través de los profesores de guardia o por correo electrónico.
La secretaría permanecerá abierta al público por las mañanas de 10 a
13 de lunes a viernes y, por las tardes, de 16 a 18 los lunes y los miércoles.
A partir del 22 de junio, el horario del centro será sólo de mañana.
12
Teléfono: 943-288-211. Fax: 943-282-948
Teléfonos del profesorado en pág. 4.
E-mail: info@institutobilintx.com.
E-mail del profesorado: ver pág. 4.
E-mail de secretaría: secretaria@institutobilintx.com.
Exenciones
Euskara: antes de finalizar la primera evaluación, los alumnos que tengan
derecho a la exención de la asignatura de Euskara deberán formalizar su
solicitud en Secretaría. Allí se les facilitará el impreso a cumplimentar,
que será tramitado por el propio Centro a la Delegación de Educación.
Matrícula
Los alumnos que se incorporan al Instituto de Bachillerato a Distancia
habiendo comenzado sus Estudios de Bachillerato en cualquier otro sistema docente no tienen que repetir las asignaturas que tuvieran aprobadas. A estos efectos se tiene en cuenta la última calificación que figure
en su expediente académico.
El alumnado de los Institutos de Bachillerato a Distancia puede matricularse de un curso completo o por asignaturas sueltas, hasta un máximo
de diez. Por otra parte, éste no tiene un plazo limitado para terminar los
Estudios de Bachillerato ni precisan superar un número mínimo de asignaturas para promocionar al curso siguiente, sino que puede aprobar las
asignaturas de una en una, sin tener que repetir ninguna de las que ya
hubieran aprobado. De todas formas conviene ser realista y, si tienes que compatibilizar los estudios de Bachillerato con otras actividades, establecer un plan de trabajo y matricularte de tres, cuatro
o cinco asignaturas cada año.
Los alumnos que se matriculen de segundo curso completo pueden matricularse así mismo de una sola asignatura pendiente de primero.
Si has estado matriculado con anterioridad en este instituto para formalizar la matricula deberás traer:




Los impresos de matricula debidamente cumplimentados.
Una fotografía de tamaño carné.
El justificante de haber abonado en Kutxabank* 16 euros.
Una fotocopia del DNI.
13
Si procedes de otro Centro:
 Los impresos de matricula debidamente cumplimentados.
 Dos fotografías de tamaño carné.
 Si has estudiado cualquier tipo de bachiller con anterioridad, el libro de escolaridad y una fotocopia del mismo o un certificado oficial de notas.
 Si anteriormente has superado un ciclo de formación profesional
de grado medio o los estudios de la ESO, el título o un certificado
del título y una fotocopia.
 El justificante de haber abonado en Kutxabank* 16 euros.
 Una fotocopia del DNI.
*número de cuenta: 2095 5381 18 1061002704
La enseñanza a distancia (formas de contacto entre alumnos y profesores)
 Las tutorías colectivas son sesiones de clase de 60 minutos de duración en las que el profesorado señala los puntos fundamentales de
cada tema del programa, indica las pautas para su estudio, resuelve
ejercicios, aclara dudas generales planteadas por el alumnado y realiza, en general, cuantas actividades considere convenientes para la
asimilación de la materia, de acuerdo con los criterios establecidos
por el Claustro. Los profesores imparten a cada grupo una hora semanal de tutorías colectivas, (que se repite en los turnos de mañana
y tarde), de todas y cada una de las materias impartidas en el Centro.
El contenido de la hora de la mañana es similar al de la tarde, de modo que el alumnado puede elegir asistir a una u otra sesión, de
acuerdo con sus circunstancias personales.
La asistencia de alumnado a las tutorías colectivas es voluntaria.
 Tutorías individuales son periodos de tiempo en los que el profesorado está a disposición del alumnado para atender consultas individuales relacionadas con la asignatura. Las consultas se pueden realizar personándose en el Centro o bien se pueden formular por teléfono, fax, e-mail, correo o cualquier otro sistema que el Instituto establezca.
14
 Página web: Los profesores colgarán en los cursos MOODLE, ubicados en página web del centro, los contenidos mínimos y los criterios y procedimientos de evaluación, los materiales o referencias al libro de texto para las unidades de cada evaluación así como ejercicios, de forma que los alumnos que no acudan al centro podrán seguir las asignaturas a través de Internet. Los nombres de usuario y
contraseñas para poder acceder a estos recursos didácticos en la
plataforma MOODLE se proporcionarán con la matrícula.
Exámenes
Para poder presentarse al examen será necesario mostrar el DNI o el
carné de conducir.
A los alumnos que lo precisen se les extenderán justificantes de asistencia, si así lo solicitan.
El calendario de exámenes tiene carácter general y no modificable por
motivos personales o laborales. Sin embargo en caso de enfermedad se
podrá cambiar el día o la hora del examen y se podrán estudiar situaciones laborales especiales, siempre con la aprobación del profesor de la
asignatura y la del Jefe de Estudios y al menos con una semana de antelación.
Si se acuerda un cambio de hora y el alumno no se presenta al examen,
no se le concederán más cambios en el resto del curso.
Quienes deseen revisar sus exámenes podrán solicitarlo al profesor. Para ello los interesados no necesitan esperar a recibir las calificaciones por
correo.
Prueba de acceso a la Universidad
Todos los alumnos que tengan opción a conseguir el título de Bachillerato en el presente curso deben preinscribirse para la Prueba de Selectividad. Si en mayo no pueden o no desean formalizar la matrícula no
hay ningún problema, pero si no está hecha la preinscripción no es posible realizar en mayo la matrícula.
15
¿Cómo acceder a los cursos MOODLE?
Antes de que puedas acceder a lo cursos tienes que estar inscrito en la
plataforma, para ello debes tener un correo electrónico activo y proporcionarlo en secretaría al formalizar la matrícula
El proceso de inscripción puede tardar unos días. Una vez inscrito podrás entrar en los cursos usando tu nombreapellido (albertoperez para
Alberto Pérez) como usuario y bilintx13 como contraseña.
Debes cambiar la contraseña y conservar la nueva en un lugar seguro.
Si a lo largo del curso no recuerdas la contraseña ponte en contacto con
cualquier profesor para que te la renueve y te la comuniquen a tu correo
electrónico.
En la página de inicio del Centro encontrarás instrucciones para entrar
en los curso y sobre su funcionamiento.
Haz clic en el icono de MOODLE y completa los datos como en el modelo
16
Asignaturas
Materias comunes de primero
CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO (CMC)
Libro de texto: no hay libro de texto de referencia. Se proporciona el
material necesario así como la guía de la asignatura en la plataforma
MOODLE.
Distribución de temas por evaluaciones:
1ª Evaluación: definición y origen de la vida. Evolución. Evolución
humana. La salud. La enfermedad. Genética y biotecnología.
2ª Evaluación: el ser humano y el medioambiente (geosfera, atmósfera,
hidrosfera y biosfera). El desarrollo sostenible. El Universo. El ser
humano y los materiales.
3ª Evaluación: la gestión de nuestros residuos. De lo analógico a lo digital. Un mundo interconectado.
EDUCACIÓN FÍSICA
Libro de texto No se necesita libro de texto. La asignatura se podrá
preparar mediante apuntes colocados en la plataforma MOODLE.
Todos los alumnos podrán elegir entre dos opciones. Antes de elegir una
opción deben consultar con el profesor.
 OPCIÓN A: trabajos escritos. Se deberá presentar un trabajo en cada evaluación.
 OPCIÓN B: clases prácticas. Se realizaran actividades deportivas
que mejoren la condición física.
Todos los alumnos tendrán que realizar un examen escrito en cada evaluación.
Programación por evaluaciones: se publicará en la plataforma MOODLE.
EUSKARA I
Libro de texto: Bakarka 4. J. Antonio Mujika. Ed. Elkar. ISBN: 8483310058
Programación por evaluaciones: en cada evaluación, además del
examen, el alumno deberá realizar dos trabajos: 1. presentar dos semanas antes del examen una redacción de 180 palabras sobre un tema
elegido por el profesor y 2. Leer el libro correspondiente a cada evalua17
ción, ya que en el examen deberá contestar a diez preguntas sobre su
contenido.
1ª Evaluación: unidades 1 a 3. Libro de lectura: Ostegunak. Jon
Arretxe. Ed. Elkar.
2ª Evaluación: unidades 4 a 6. Libro de lectura: Kale gorrian. Robert
Swindells. Ed. Elkar.
3ª Evaluación: unidades 7 a 9. Libro de lectura: Aneren bakardadea. J.
Sierra i Fabra. Ed. Erein.
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I
Libro de texto: Lengua castellana 1º de Bachillerato. Ed. SGEL.
ISBN 978-84-9778-388-0.
Programación por evaluaciones: cada evaluación incluye un libro de
lectura y una serie de unidades de Lengua distribuidas de la siguiente
manera:
1ª Evaluación. Lectura: Bayne, John. La casa del propósito especial.
Lengua: unidades 1, 2 y 3.
2ª Evaluación. Lectura: García Márquez, Gabriel. Crónica de una muerte anunciada. Lengua: unidades 4, 5 y 6.
3ª Evaluación. Lectura: Pérez Reverte, Arturo. La tabla de Flandes.
Lengua: unidades 7, 8, 9 y 10.
LENGUA EXTRANJERA I: FRANCÉS
Libros de texto: Connexions niveau I (Didier) ISBN: 9782278054114.
Connexions. Cahier d’exercices niveau I (Didier) ISBN: 9782278055289.
Material de apoyo:
A lo largo del curso, los alumnos encontrarán apuntes, ejercicios y diverso material de apoyo en el curso MOODLE que se encuentra en la página web del centro
Metodología: conviene seguir el manual o libro de texto. El cuaderno
de ejercicios permite trabajar de manera autónoma las habilidades lingüísticas y los contenidos. El profesor desempeña el papel de guía del
aprendizaje y estará a disposición del alumno para cuanto éste requiera
consultar.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 1 a 4.
2ª Evaluación: unidades 5 a 8.
18
3ª Evaluación: unidades 9 a 12.
LENGUA EXTRANJERA I: INGLÉS
Libros de texto: English in Context 1, Student’s book. P. May & J.
Wildman. OXFORD University Press. ISBN: 8435157407655. English in
Context 1, Workbook. C. Thacker. OXFORD University Press. ISBN:
9780194640060. Se entregará en el centro un solucionarlo para los libros de texto mencionados.
Además de los libros de texto, es recomendable la utilización de un diccionario de inglés para estudiantes.
Metodología y Programación del curso: se dará a conocer al comienzo del curso a través de la plataforma MOODLE, a la que se accederá a
través de la página Web del centro
FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA
Libro de texto: Filosofía y ciudadanía 1 Bachillerato. Adela Cortina.
Editorial Santillana. Proyecto “La casa del saber”. ISBN 978-84-2944372-1.
Caso de disponer de otro libro de texto no es necesario comprarlo. (El
profesor repartirá apuntes que estarán también disponibles en el curso
MOODLE. Consultar al profesor antes de comprar el libro de texto).
Metodología y Programación del curso: la distribución de temas por
evaluaciones, ejercicios para cada unidad y los criterios de evaluación
se irán publicando en el curso MOODLE a lo largo del curso.
Materias comunes de segundo
EUSKARA II
Libro de texto: Bakarka 5. J. Antonio Mujika (Elkar). ISBN: 8483310066
Programación por evaluaciones: en cada evaluación, además del
examen, el alumno deberá realizar dos trabajos: 1) Entregar dos semanas antes del examen un tema de selectividad elegido por el profesor. 2)
Leer el libro correspondiente a cada evaluación, ya que en el examen
deberá contestar a diez preguntas sobre su contenido.
1ª Evaluación: unidades 1 a 5 del libro de texto. Libro de lectura: 110
Street-eko geltokia, Iñaki Zabaleta (Elkar).
2ª Evaluación: unidades 6 a 10 del libro de texto. Libro de lectura: Ortzadarra sutan, Fernando Morillo (Elkar).
19
3ª Evaluación: unidades 11 a 14 del libro de texto. Libro de lectura:
Oroimenaren azala, Jordi Sierra i Fabra (Ibaizabal).
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
Libro de texto: Lengua Castellana y Comentario de textos. Proyecto “A
pie de página”. Ed. Anaya. ISBN 978-84-9877-237-1.
Programación por evaluaciones: cada evaluación incluye una parte
teórica de Literatura y unas lecturas, así como una serie de unidades de
Lengua que servirán de base para los comentarios lingüísticos que se
deberán realizar.
1ª Evaluación. Literatura: Baroja, Pío. El árbol de la ciencia. Lectura,
comentario de textos y conceptos teóricos sobre la obra, el autor y el
contexto social, cultural y literario al que pertenece.
Lengua: unidades 1 y 2. Comentario de textos.
2ª Evaluación. Literatura: García Lorca, Federico. La casa de Bernarda
Alba. Lectura, comentario de textos y conceptos teóricos sobre la
obra, el autor y el contexto social, cultural y literario al que pertenece.
Lengua: unidades 3, 4 y 5. Comentario de textos.
3ª Evaluación. Literatura: Otero, Blas de. Poemas escogidos. Lectura,
comentario de textos y conceptos teóricos sobre las obras, el autor y
el contexto social, cultural y literario al que pertenecen.
Lengua: unidades 6 y 7. Comentario de textos.
LENGUA EXTRANJERA II: FRANCÉS
Libros de texto: Connexions niveau II (Didier) ISBN: 9782278055326.
Connexions. Cahier d’exercices niveau II (Didier) ISBN: 9782278055340.
Material de apoyo: a lo largo del curso, los alumnos encontrarán apuntes, ejercicios y diverso material de apoyo en el curso MOODLE que se
encuentra en la página web del centro.
Metodología: conviene seguir el manual o libro de texto. El cuaderno de
ejercicios permite trabajar de manera autónoma las habilidades lingüísticas y los contenidos. El profesor desempeña el papel de guía del
aprendizaje y estará a disposición del alumno para cuanto éste requiera
consultar.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 1 a 4.
2ª Evaluación: unidades 5 a 8.
3ª Evaluación: unidades 9 a 12.
20
LENGUA EXTRANJERA II: INGLÉS
Libros de texto: English in Context 2, Student’s book. J. Wildman& S.
Wheeldon. OXFORD University Press. ISBN: 8435157407686. English
in Context 2, Workbook. J. Wildman& S. Wheeldon. OXFORD University
Press. ISBN: 9780194640077 Se entregará en el centro un solucionarlo
para los libros de texto mencionados.
Además de los libros de texto, es recomendable la utilización de un diccionario de inglés para estudiantes.
Metodología y Programación del curso: se dará a conocer al comienzo del curso a través de la plataforma MOODLE, a la que se accederá a
través de la página Web del centro.
HISTORIA DE ESPAÑA
Libro de texto: el profesor repartirá materiales que estarán también disponibles en el curso MOODLE. El curso puede prepararse con dichos
materiales. Se puede utilizar cualquier libro de texto de modo complementario.
Metodología y Programación del curso: la distribución de temas por
evaluaciones los ejercicios y los procedimientos de evaluación se irán
publicando en el curso MOODLE a lo largo del curso.
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
Libro de texto: el profesor repartirá materiales que estarán también disponibles en el curso MOODLE. El curso puede prepararse con dichos
materiales. Se puede utilizar cualquier libro de texto de modo complementario.
Metodología y Programación del curso: la distribución de temas por
evaluaciones y los criterios de evaluación se irán publicando en el curso
MOODLE a lo largo del curso. También podrán encontrarse allí: esquemas, presentaciones, enlaces, vídeos, información sobre los exámenes
y formas de recuperación así como ejercicios: foros, cuestionarios, comentarios de texto, etc. para cada unidad.
Materias específicas de modalidad. Primer curso. Ciencias y Tecnología.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Libro de texto: Biología-Geología de la Editorial McGRAW-HILL. ISBN:
978-84-481-8089-8.
21
Guía de la asignatura: en la plataforma MOODLE.
Distribución de temas por evaluaciones:
1ª Evaluación: geología. Unidad 1 a 7. La investigación científica de
nuestro planeta. Formación y métodos de estudio de la Tierra. Estructura, composición y dinámica. La materia mineral. Procesos y ambientes petrogenéticos.
2ª Evaluación: biología. Unidad 8 a 11. Organización y clasificación de
los seres vivos. La nutrición en las plantas. La reproducción en las
plantas.
3ª Evaluación: biología. Unidad 12 a 16. La relación en las plantas. La
nutrición, la relación y la reproducción en los animales.
DIBUJO TÉCNICO I
Libro de texto: no se precisa libro. Consultar las indicaciones del profesor acerca de los apuntes que irán apareciendo periódicamente en la
plataforma MOODLE del centro.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: geometría plana.
2ª Evaluación: sistema diédrico.
3ª Evaluación: perspectivas.
Material: escuadra, cartabón, compás…
FÍSICA Y QUÍMICA
Libro de texto: no se precisa libro de texto. Los materiales necesarios
para seguir la asignatura estarán disponibles en el curso MOODLE alojado en la página web del Centro y serán repartidos por el profesor en
las tutorías colectivas.
Metodología y Programación del curso: en el curso MOODLE existe
un documento que indica el método de trabajo
MATEMÁTICAS I
Libro de texto: Matemáticas I, 1º de bachillerato. J.Colera y otros. Ed
Anaya. ISBN 978-84-667-7283-9.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: álgebra. Funciones elementales. Unidades 1, 3 y 10.
2ª Evaluación: límites, derivadas y aplicaciones. Unidades 11 y 12.
22
3ª Evaluación: trigonometría, números complejos, geometría. Unidades
4, 5, 6, 7 y 8.
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I
Libro de texto: Tecnología industrial I. CIDEAD. (Se puede descargar
de la página web o adquirir en formato de CD en secretaría).
El profesor publicará apuntes online en el curso MOODLE de la página
web del centro, donde podrán encontrarse distintas informaciones, como
exámenes y formas de recuperación, ejercicios, foros, cuestionarios, avisos, etc.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades de la 1 a la 4.
2ª Evaluación: unidades de la 5 a la 8.
3ª Evaluación: unidades de la 9 a la 12.
Materias específicas de modalidad. Primer curso. Humanidades y Ciencias sociales.
ECONOMÍA I
Libro de texto: Economía-bachillerato. Anxo Penalonga. Ed. McGrawHill. ISBN: 978-84-481-6335-8.
Programación por evaluaciones: la distribución de temas por evaluación se dará a conocer al inicio del curso a través de la página web.
Asimismo, se informara sobre aquellos ejercicios que el alumno ha de ir
entregando en cada evaluación.
Las tutorías individuales serán los miércoles por tarde y viernes por la
mañana.
GRIEGO I
Libro de texto: Griego I (CIDEAD) con guía de la asignatura. El libro estará disponible en formato digital en la página web del centro. Como
preparación para el examen los alumnos deberán realizar las actividades de autoevaluación que aparecen en cada una de las unidades del
libro.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 1 a 3
2ª Evaluación: unidades 4 a 7
23
3ª Evaluación: unidades 8 a 12.
HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Libro de texto: el profesor repartirá materiales que estarán también disponibles en el curso MOODLE. El curso puede prepararse con dichos
materiales. Se puede utilizar cualquier libro de texto de modo complementario.
Metodología y Programación del curso: la distribución de temas por
evaluaciones los ejercicios y los procedimientos de evaluación se irán
publicando en el curso MOODLE a lo largo del curso.
LATÍN I
Libro de texto: Latín I (CIDEAD) con guía de la asignatura. El libro estará disponible en formato digital en la página web del centro. Como preparación para el examen los alumnos deberán realizar las actividades de
autoevaluación que aparecen en cada una de las unidades del libro.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 1 a 3
2ª Evaluación: unidades 4 a 7
3ª Evaluación: unidades 8 a 12.
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES I
Libro de texto: Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales
1.bachillerato. J. Colera y otros Ed, Anaya ISBN: 978-84-667-7293-8.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: aritmética y álgebra. Funciones elementales. Unidades
1, 3 y 4.
2ª Evaluación: funciones, límites, derivadas y aplicaciones. Unidades 5,
6 y 7.
3ª Evaluación: estadística y probabilidad. Unidades 8, 10 y 11.
Materias específicas de modalidad. Segundo
curso. Ciencias y tecnología.
BIOLOGÍA
Libro de texto: Biología de la Editorial EREIN. ISBN: 84-7568-759-8.
Guía de la asignatura: en la plataforma MOODLE.
24
Distribución de temas por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 1 y 2. Componentes moleculares de la célula.
La célula, unidad de vida.
2ª Evaluación: unidades 3, 4 y 5. Metabolismo celular. División celular y
genética. Naturaleza química de los genes.
3ª Evaluación: unidades 6, 7 y 8. Las bases químicas de la herencia.
Microbiología y biotecnología. Inmunología.
CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES. (CTMA)
Libro de texto: Ciencias de la Tierra y Medioambientales (Editex). ISBN:
978-84-9771-401-3.
Guía de la asignatura: en la plataforma MOODLE.
Distribución de temas por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 1 a 5. El medio ambiente. La Tierra y los procesos geológicos. Recursos y riesgos de la geosfera.
2ª Evaluación: unidades 6 a 9. La atmósfera terrestre, recursos, riesgos
e impactos. La hidrosfera terrestre, recursos, riesgos e impactos.
3ª Evaluación: unidades 10 a 15. La biosfera, recursos e impactos. Paisaje y costas. Los residuos y su gestión. Gestión, conservación y desarrollo sostenible.
DIBUJO TÉCNICO II
Libro de texto: no se precisa libro. Consultar las indicaciones del profesor acerca de los apuntes que irán apareciendo periódicamente en la
plataforma MOODLE del centro.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: geometría plana.
2ª Evaluación: sistema diédrico.
3ª Evaluación: perspectivas.
Materiales: escuadra, cartabón, compás…
ELECTROTECNIA
Libro de texto: Electrotecnia. Fidalgo Sánchez, José Antonio, Fernández Pérez, Manuel Ramón y Fernández Fernández, Editorial Everest.
ISBN 978-84-241-9164-1.
El profesor publicará apuntes online en el curso MOODLE de la página
web del centro, donde podrán encontrarse distintas informaciones, como
25
exámenes y formas de recuperación, ejercicios, foros, cuestionarios, avisos, etc.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades del 1 al 7.
2ª Evaluación: unidades del 8 al 14.
3ª Evaluación: unidades del 15 al 21
FÍSICA
Libro de texto: no se precisa libro de texto. Los materiales necesarios
para seguir la asignatura estarán disponibles en el curso MOODLE alojado en la página web del Centro y serán repartidos por el profesor en
las tutorías colectivas.
Metodología y Programación del curso: en el curso MOODLE existe
un documento que indica el método de trabajo
MATEMÁTICAS II
Libro de texto: Matemáticas II. J. Colera y otros. Ed Anaya. ISBN:
978-84-667-8249-4
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: álgebra, unidades 1, 2, 3 y 4.
2ª Evaluación: análisis, unidades 8, 9, 10, 11 y comienzo del 12.
3ª Evaluación: análisis y Geometría, unidades 12, 13, 5, 6 y 7.
QUÍMICA
Libro de texto: no se precisa libro de texto. Los materiales necesarios
para seguir la asignatura estarán disponibles en el curso MOODLE alojado en la página web del Centro y serán repartidos por el profesor en
las tutorías colectivas.
Metodología y Programación del curso: en el curso MOODLE existe
un documento que indica el método de trabajo
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
Libro de texto: Tecnología industrial II. CIDEAD. (Se puede descargar
de la página web o adquirir en formato de CD en secretaría).
El profesor publicará apuntes online en el curso MOODLE de la página
web del centro, donde podrán encontrarse distintas informaciones, como
exámenes y formas de recuperación, ejercicios, foros, cuestionarios, avisos, etc.
26
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades del 1 al 4.
2ª Evaluación: unidades del 5 al 7.
3ª Evaluación: unidades del 8 al 10.
Materias específicas de modalidad. Segundo
curso. Humanidades y Ciencias sociales.
ECONOMÍA DE LA EMPRESA
Libro de texto: Economía de la empresa-bachillerato. Jose Alfaro, Clara
González, Montserrat Pina. Ed. McGraw-Hill. ISBN 978-84-481-6984-8.
Programación por evaluaciones: la distribución de temas por evaluación se dará a conocer al inicio del curso a través de la página web.
Asimismo, se informara sobre aquellos ejercicios que el alumno ha de ir
entregando en cada evaluación.
Las tutorías individuales serán los miércoles por tarde y viernes por la
mañana.
GEOGRAFÍA
Libro de texto: el profesor repartirá materiales que estarán también disponibles en el curso MOODLE. El curso puede prepararse con dichos
materiales. Se puede utilizar cualquier libro de texto de modo complementario.
Metodología y Programación del curso: la distribución de temas por
evaluaciones los ejercicios y los procedimientos de evaluación se irán
publicando en el curso MOODLE a lo largo del curso.
GRIEGO II
Libro de texto: Griego II (CIDEAD) con guía de la asignatura. El libro
estará disponible en formato digital en la página web del centro. Diccionario Griego-Español (Vox). Como preparación para el examen los
alumnos deberán realizar las actividades de autoevaluación que aparecen en cada una de las unidades del libro.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 1 a 3
2ª Evaluación: unidades 4 a 6
3ª Evaluación: unidades 7 a 10.
27
HISTORIA DEL ARTE
Libro de texto: el profesor repartirá materiales que estarán también disponibles en el curso MOODLE. El curso puede prepararse con dichos
materiales. Se puede utilizar cualquier libro de texto de modo complementario.
Metodología y Programación del curso: la distribución de temas por
evaluaciones los ejercicios y los procedimientos de evaluación se irán
publicando en el curso MOODLE a lo largo del curso.
LATÍN II
Libro de texto: Latín II (CIDEAD) con guía de la asignatura. El libro estará disponible en formato digital en la página web del centro. Diccionario Latín-Español y Español-Latín (Vox). Como preparación para el examen los alumnos deberán realizar las actividades de autoevaluación que
aparecen en cada una de las unidades del libro.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 1 a 3
2ª Evaluación: unidades 4 a 6
3 ª Evaluación: unidades 7 a 10.
LITERATURA UNIVERSAL
Libro de texto: Literatura Universal. Ed. Almadraba. ISBN 978-84-8308703-9.
Programación por evaluaciones: cada evaluación incluye una serie de
unidades de Literatura y unos libros de lectura distribuidos de la siguiente manera:
1ª Evaluación. Libro de texto: unidades 1, 2 y 3.
Lectura: Shakespeare, William. Hamlet.
2ª Evaluación. Libro de texto: unidad 4.
Lecturas:
Allan Poe, Edgar. Narraciones.
Flaubert, Gustave. Madame Bovary.
3ª Evaluación. Libro de texto: unidad 5.
Lecturas:
Kafka, Franz. La metamorfosis.
Neruda, Pablo. Veinte poemas de amor y una canción desesperada.
Woolf, Virginia. Al faro.
28
MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II
Libro de texto: Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II. J. Colera y Oliveira. Ed Anaya. ISBN: 978-84-667-8253-1
Programación por evaluaciones:
1ª evaluación: Álgebra, unidades 1,2 3 y 4.
2ª evaluación: Análisis, unidades l 5, 6, 7, 8 y 9.2.
3ª evaluación: Análisis, Estadística y Probabilidad, unidades terminar
9, 10, 11 y 12.
Materias optativas
ACTIVIDAD FÍSICA, OCIO Y SALUD (2º CURSO).
Libro de texto: no se necesita libro de texto. La asignatura se podrá
preparar mediante apuntes colocados en la plataforma MOODLE.
Todos los alumnos podrán elegir entre dos opciones. Antes de elegir
una opción deben consultar con el profesor.
 OPCIÓN A: trabajos escritos. Se deberá presentar un trabajo en cada evaluación.
 OPCIÓN B: clases prácticas. Se realizaran actividades deportivas
para interiorizar los aspectos teóricos a partir de la práctica..
Todos los alumnos tendrán que realizar un examen escrito en cada evaluación.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: 1. Evaluación y medición de la forma física. 2. Principios
del entrenamiento y acondicionamiento físico. 3. Frecuencia cardiaca
como indicador de intensidad.
2ª Evaluación: 1. Continuos de carrera. 2. Fraccionados de Carrera. 3.
Fraccionados de carrera y ritmo. 4. Resumen de los sistemas de entrenamiento. 5. Pelota mano (pala).
3ª Evaluación: 1. Biomecánica articular. 2. Relajación. 3. Voley-Ball.
DIBUJO ARTÍSTICO
1ª El dibujo es un modo de representar e interpretar la realidad, no sólo
la de los objetos, paisajes y seres vivos del entorno, sino también la
de los sentimientos, conceptos y pensamientos que nos embargan,
29
Libro de texto: no se precisa libro. Consultar las indicaciones del profesor acerca de los apuntes que irán apareciendo periódicamente en la
plataforma MOODLE del centro.
Programación por evaluaciones: (materiales adecuados para la realización de los ejercicios prácticos).
1ª Evaluación: dibujo de representación: Encaje y perspectiva cónica.
(Lápiz blando: 3B, 4B,..., papel adecuado a la técnica, DIN A4).
2ª Evaluación: la figura humana: Anatomía y su relación con el entorno.
(Lápiz blando, papel adecuado, DIN A4).
3ª Evaluación: el color y la composición. (Lápiz blando, lápices de colores, algún medio de color al agua: acuarela, témperas, gouache...,
papel adecuado a la técnica, DIN A4).
Los exámenes consistirán en preguntas teóricas y ejercicios prácticos.
Irá apareciendo información más detallada MOODLE, a cerca de los
exámenes, los contenidos, sistema de calificación y evaluación, forma
de recuperación, ejemplos de exámenes, ejercicios… etc
FISIOLOGÍA Y ANATOMÍA HUMANAS (2º curso).
Libro de texto: Biología humana. Tilde. ISBN: 978-84-96977-05-1
Guía de la asignatura: en la plataforma MOODLE.
Distribución de temas por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 2 a 5. Introducción a la anatomía y fisiología
humana. Organización del cuerpo humano. Histología. El aparato digestivo. El aparato respiratorio. El aparato circulatorio.
2ª Evaluación: unidades 6 a 9. El aparato excretor. El aparato reproductor. Desarrollo embrionario y postembrionario y crecimiento. El
aparato locomotor.
3ª Evaluación: unidades 10 a 13. Sistema nervioso. Los órganos de los
sentidos. Sistema endocrino. La salud y la enfermedad.
FRANCÉS COMO SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA
FRANCÉS I
Los alumnos que opten por la asignatura de Francés I como segunda
lengua extranjera no necesitan poseer conocimientos previos de este
idioma, ya que la materia se empieza a impartir desde el nivel elemental
30
Libros de texto Connexions niveau I (Didier) ISBN: 9782278054114.
Connexions. Cahier d’exercices niveau I (Didier) ISBN: 9782278055289.
Material didáctico de apoyo: a lo largo del curso, los alumnos encontrarán apuntes, ejercicios y diverso material de apoyo en el curso MOODLE que se encuentra en la página web del centro
Metodología: conviene seguir el manual o libro de texto. El cuaderno de
ejercicios permite trabajar de manera autónoma las habilidades lingüísticas y los contenidos. El profesor desempeña el papel de guía del
aprendizaje y estará a disposición del alumno para cuanto éste requiera
consultar.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 1-2: les salutations, se présenter, demander à
quelqu’un de se présenter, les nationalités, les nombres de 0- 69, la
France et l’Europe
2ª Evaluación: unidades 3- 4: Parler de soi, les professions, les sports,
exprimer la possession, les nombres, les verbes en –ER. Demander
quelque chose, exprimer une idée future: le futur proche.
3ª Evaluación: unidades 9-12 : Fixer un rendez-vous: l’heure, la date.
Poser des questions. Inviter, accepter et refuser. Exprimer une opinion. La nourriture: exprimer une quantité
FRANCÉS II
Este curso es la continuación del Primer curso de Francés I.
Libros de texto: Connexions niveau I (Didier) ISBN: 9782278054114.
Connexions. Cahier d’exercices niveau I (Didier) ISBN: 9782278055289.
Material didáctico de apoyo: a lo largo del curso, los alumnos encontrarán apuntes, ejercicios y diverso material de apoyo en el curso MOODLE que se encuentra en la página web del centro.
Metodología: conviene seguir el manual o libro de texto. El cuaderno de
ejercicios permite trabajar de manera autónoma las habilidades lingüísticas y los contenidos. El profesor desempeña el papel de guía del
aprendizaje y estará a disposición del alumno para cuanto éste requiera
consultar.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades 7- 8: Se situer en ville. Demander et indiquer le
chemin. Donner un ordre: l’impératif. Exprimer l’obligation Le logement. La négation, les pronoms compléments. Exprimer une idée
passée: le passé composé
31
2ª Evaluación: unidades 9-10: Parler de ses vacances. Parler de la famille. Décrire un lieu. La journée quotidienne, Exprimer la cause. Le
corps humain. L’interrogation
3ª Evaluación: unidades 11-12 : Exprimer le passé: Le passé composé.
Les indicateurs de temps. Exprimer son accord et désaccord. La
comparaison. Décrire une personne. La météo. Parler de l’avenir: le
futur simple.
HISTORIA DEL PAÍS VASCO
Libro de texto: el profesor repartirá materiales que estarán también disponibles en el curso MOODLE. El curso puede prepararse con dichos
materiales. Se puede utilizar cualquier libro de texto de modo complementario.
Metodología y Programación del curso: la distribución de temas por
evaluaciones los ejercicios y los procedimientos de evaluación se irán
publicando en el curso MOODLE a lo largo del curso.
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA
INGLÉS I
Se trata de una asignatura optativa, dirigida a alumnos/as que nunca
han tenido contacto con el inglés y quieren adquirir un conocimiento a
nivel elemental de la lengua.
Libro de texto: Clockwise Classbook elementary. H. & J. Potten. OXFORD University Press. ISBN: 9780194340960.
Además de libro de texto, es recomendable la utilización de un diccionario de inglés para estudiantes.
Metodología y Programación del curso: se dará a conocer al comienzo del curso a través de la plataforma MOODLE, a la que se accederá a
través de la página Web del centro.
INGLES II
Se trata de una asignatura optativa, continuación de la misma optativa
del curso anterior.
Libro de texto: Clockwise Classbook elementary. H. & J. Potten. OXFORD University Press. ISBN: 9780194340960
Además de libro de texto, es recomendable la utilización de un diccionario de inglés para estudiantes.
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Metodología y Programación del curso: se dará a conocer al comienzo del curso a través de la plataforma MOODLE, a la que se accederá a
través de la página Web del centro.
LITERATURA VASCA Y LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XX.
Esta materia será impartida conjuntamente por los departamentos de
Lengua y Literatura Castellana (hasta el 19 de diciembre) y Lengua y Literatura Vasca (desde el 7 de enero hasta finalizar el curso).
La materia correspondiente a Literatura Castellana será impartida en
castellano y la correspondiente a Literatura Vasca en euskara.
Se estudiarán los autores y las obras citados a continuación:
1ª Evaluación:
Machado, Antonio. Antología poética.
Valle-Inclán, Ramón María. Luces de Bohemia.
Unamuno, Miguel. San Manuel Bueno, mártir.
2ª Evaluación:
García Lorca, Federico. Antología poética
Martín Santos, Luis. Tiempo de silencio.
Gabriel Aresti. Antología poetikoa.
Kirmen Uribe. Bitartean heldu eskutik.
3ª Evaluación:
Bernardo Atxaga. Obabakoak.
Joseba Sarrionaindia. Narrazioak eta Antologia poetikoa.
PSICOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA.
Esta asignatura tiene dos objetivos: hacer un recorrido sobre los temas,
los problemas y los métodos de la psicología y proporcionar a los alumnos herramientas para tomar decisiones racionales y adecuadas ante un
eventual problema psicológico.
Libro de consulta: Psicología J. I. Alonso García Mc Graw Hill. ISBN:
84-481-8060-7. Nota: El profesor repartirá apuntes en clase y estos estarán disponibles en el curso MOODLE. Consultar al profesor antes de
adquirir el libro.
Metodología y Programación del curso: la distribución de temas por
evaluaciones, ejercicios para cada unidad y los criterios de evaluación
se irán publicando en el curso MOODLE a lo largo del curso.
Programación por evaluaciones:
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1ª Evaluación: 1.1. ¿Qué es psicología? 1.2. Corrientes de la Psicología. 1.3. Fundamentos biológicos del comportamiento. 1.4 El conductismo: teoría del aprendizaje.
2ª Evaluación: 2.1 La personalidad. 2.2. Motivación y emociones. 2.3
problemas psicológicos: psiquiatría y psicoterapia. 2.4 El psicoanálisis
y otras psicoterapias.
3ª Evaluación: 3.1 Procesos cognitivos: percepción, memoria, inteligencia. 3.2 La influencia social. 3.3. Las relaciones humanas. 3.4. La
comunicación
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (T.I.C.)
Libro de texto: Tecnologías de la información y la comunicación. CIDEAD. (Se puede descargar de la página web o adquirir en formato de
CD en secretaría)
El profesor publicará apuntes online en el curso MOODLE de la página
web del centro, donde podrán encontrarse distintas informaciones, como
exámenes y formas de recuperación, ejercicios, foros, cuestionarios, avisos, etc.
Programación por evaluaciones:
1ª Evaluación: unidades del 1 al 4.
2ª Evaluación: unidades del 5 al 8.
3ª Evaluación: unidades del 9 al 12.
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