gattaca cuestionario de clase

Copyrigth © Dr. Héctor A. Mendoza C.
www.bioderecho.org
GATTACA
Dirigida y escrita por Andrew Niccol
Actúan: Ethan Hawke, Jude Law, Uma Thurman, Gore Vidal, Alan Arkin.
Música: Michael Nyman (El Piano)
GUÍA PARA DISCUSIÓN DE LA PELÍCULA
TÓPICOS:
 Manipulación Genética / Reproducción Asistida /Biotecnologías
 Objetivo General de la Actividad: Aumentar la comprensión de los dilemas
éticos asociados a la manipulación genética en seres humanos.
OBJETIVOS PARTICULARES:
 Examinar el sentido personal de lo que hace valioso a un ser humano
 Cuestionar las visiones reduccionistas en relación a la genética humana
 Cuestionar la confrontación planteada frecuentemente - por los medios o los
críticos - entre la religión y la ciencia.
 Analizar las implicaciones económicas, políticas y sociales de los nuevos
avances biotecnológicos;
 Analizar las diferentes formas en que la incorporación de nuevas
biotecnologías podría afectar la actividad humana;
PREGUNTAS PARA LA REFLEXIÓN:
1. La película se inicia con dos citas:
"Mira la Obra de Dios, porque ¿Quién podrá enderezar lo que El torció?"
Eclesiastés 7:13
"No sólo creo que alteramos a la Madre Naturaleza creo que la Madre
Naturaleza quiere que lo hagamos"
Willard Gaylin
¿Crees que el director Andrew Niccol trata de decirnos algo con estas citas?
¿Estás de acuerdo con alguna de ellas, en particular en relación a las
biotecnologías y la manipulación genética? Si o no y explica tu respuesta.
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2. Hay quienes opina que los científicos están jugando a ser Dios, particularmente
en relación a la manipulación genética. ¿Tú qué opinas? Si o no y explica tu
respuesta.
3. Al inicio se señala que los padres de Vincent generaron cuatro embriones, dos
de sexo femenino y dos de sexo masculino. Solo se utilizó uno (mediante el cual
nace Antoine). ¿Cuál crees tú que debería ser el destino de los tres restantes?
Explica el porqué de tu respuesta.
4. En una escena, los padres de Vincent visitan a un especialista para que
seleccione los mejores rasgos genéticos para su segundo hijo, de modo que
tenga las mejores posibilidades en la vida. (Eugenesia)
Algunos de estos rasgos mencionados en la película son: inteligencia, estatura
y posibilidad de enfermedades hereditarias. Recuerda que también eliminaron
de Antoine la calvicie, la miopía, la obesidad y la propensión al alcoholismo y a
la violencia.
Si en el futuro tuvieras la posibilidad de elegir los rasgos de tus hijos ¿estarías
dispuesta a hacer lo mismo? Si o no y explica el porqué de tu respuesta.
Para tu respuesta a la anterior pregunta, recuerda que el genetista
afirma que: “Este hijo representa lo mejor de ustedes” “Ustedes
podrían intentarlo 1,000 veces y nunca lograrían algo así.
5. En la actualidad la selección de sexo en reproducción asistida está prohibida [o
al menos no recomendada] en casi todo el mundo, excepto por razones
médicas, es decir para evitar nacimientos de personas con enfermedades
ligadas al sexo. En tu opinión ¿debe mantenerse esta prohibición o no? Sí o no
y explica el porqué de tu respuesta
6. Imagínate que trabajas en el departamento de selección de personal de una
importante compañía. ¿Estarías dispuesto/a a utilizar las pruebas genética
para contratar o rechazar a los aspirantes a un trabajo? Si o no y explica el
porqué de tu respuesta.
7. En otra escena, Irene hace analizar el ADN de Vincent sin que éste se entere. Si
[actualmente] tuvieras la posibilidad de hacer lo mismo para elegir a tu pareja
¿lo harías? Si o no y explica el porqué de tu respuesta.
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8. El tópico central de la película es ¿Cuáles son los límites de la Ciencia y de las
Tecnologías? En tu opinión ¿crees que se le deban poner límites a la ciencia? Si
o no y explica el porqué de tu respuesta.
9. En tu opinión, existe alguna relación entre los dilemas planteados por GATTACA
y el Trabajo Social como profesión. Si o no y explica el porqué de tu respuesta.
10. Recuerdas los cuatro principios vistos en clase (Autonomía, Beneficencia, No
maleficencia y Justicia) ¿Podrías ubicar, todos, o alguno de ellos en relación a
la película?
11. Tienes otra pregunta. Plantéala en este espacio y coméntala en clase.