1. Educación

Valladolid Valladolid
El Colegio de Educación Especial Número 1 depende de
la Junta de Castilla y León. Es el único Centro público
de estas características en la provincia de Valladolid.
Situado en el barrio de Huerta del Rey. Nuestro objetivo básico es, partiendo de las capacidades del alumnado, conseguir el mayor grado de autonomía personal e
integración social, dando especial importancia a la
comunicación a través de aprendizajes funcionales y
significativos.
Colegio de
Educación Especial
Número 1
“Capacidades diferentes, posibilidades infinitas”
PREMIOS
• Curso 2005/2006. Reconocimiento como uno de los
mejores planes para el fomento de la lectura y
desarrollo de la comprensión lectora
• Curso 2007/2008. Primer premio cartel del teatro
Calderón.
• Curso 2011/20012. Primer premio concurso “El día
de Castilla y León”.
CEE Número 1
C/Joaquín Velasco Martín, 17
47014
Valladolid
Tfno. y fax: 983 332 794
Horario
• Horario Lectivo
De 10 a 13:30 h y de 15:30 a 17:23h (De octubre a mayo)
De 9:00 a 14:00 h (Septiembre)
De 9:00 a 13:00 h (Junio)
• Horario de Tutorías
Lunes de 9:00 a 10:00 h.
• Horario de Secretaría
De lunes a viernes de 10:00 a 11:00 h
• Horario de Comedor
De 13:30 a 15:30 h
• Horario de Actividades Extraescolares
Se fijarán cada curso a partir del horario de salida.
[email protected]
http://ceevalladolid1.centros.educa.jcyl.es
de la provincia de Valladolid.
Colegio de
• A la protección social
complementa• A recibir oportunidades y
rias y extraescolares
servicios para un desarrollo
• Escuela de padres/madres
integro
• Actividades
Educación Especial
• Programas acuáticos
Número 1
• A utilizar las instalaciones
• Programa de Estimulación
Multisensorial
SERVICIOS BÁSICOS
SERVICIOS
ENSEÑANZA EDUCATIVA
EN LAS SIGUIENTES MODALIDADES
• Educación
Infantil
(3-6
años)
• Educación Básica Obliga-
toria
• Educación Básica Obliga-
toria 1 (6-12 años)
• Educación Básica Obliga-
• Audición y Lenguaje
• Fisioterapia (fabricación y
• Asociación
de Madres
Padres de Alumnos
y
• Programa aprendo y experi-
mento con las Tablet.
orientación ortésica)
• Enfermería
• Equipo
de Orientación
Educativa (Orientador/a y
Profesor de Servicios a la
Comunidad)
• Apoyos externos: Maestra
de apoyo a alumnos ciegos
y deficientes visuales e
intérprete de Lenguaje de
Signos.
toria 2 (12 a 16 años)
•
zación y funcionamiento...)
Transición a la vida adulta SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
(a partir de los 16 años)
• Programa de Cualificación • Comedor Escolar.
Profesional
I n i c i a l • Transporte Escolar gratuito
(Auxiliar de Floristería)
• Residencia para alumnos/
as que residen en pueblos
INSTALACIONES
• Sala Multisensorial
• Taller de cerámica
• Aula de Informática
• Biblioteca
• Gimnasio
• Salas
con una garantía de seguridad e higiene
• A formular iniciativas, su-
gerencias y reclamaciones
• A Orientación Educativa
MECANISMOS DE RECOGIDA
DE SUGERENCIAS Y QUEJAS
• Agenda
de comunicación
con las familias /Tutorías
• Dirección del Centro
• Buzón de sugerencias en el
colegio /correo electrónico
• Ante el Área de Inspección
Educativa de la Dirección
Provincial de Educación
de audiovisuales
• En el buzón virtual de la
(pizarras digitales)
Junta de Castilla y León
• Invernadero
www.jcyl.es/buzonsugerencias
• Patio para Infantil
• Enfermería
• Apartamento (AVD)
• Sala de Fisioterapia
• Aula de Música
• Pista polideportiva
• Comedor y cocina
DERECHOS
de los Ciudadanos
COMPROMISOS
de Calidad
1.Proporcionar a cada
alumno una respuesta ajustada a sus necesidades educativas.
2.Fomentar el máximo grado
de autonomía personal e
integración social del alumnado.
3.Asesoramiento y seguimiento de cada alumno/a al
terminar su escolaridad.
colegio (proceso de enseñanza –aprendizaje, organi-
• A participar en la vida del
4.Asesorar a las familias a lo 5.Porcentaje de participación
largo del proceso educativo
de las familias en la vida
de sus hijos desde todos los
del Centro.
servicios del Centro
(Dirección, Tutoría, Orien- 6.Grado de satisfacción de
los profesionales del Centro
tación, Fisioterapia, ATEs,
en
la coordinación del
Enfermería, A.L…)
mismo
5.Potenciar la participación
de las familias en la vida
del Centro
INDICADORES
de Calidad
PARTICIPACIÓN
Ciudadana
en
la toma de decisiones y en la
mejora de los
servicios
1.Valoración de la oferta
para el alumno/a según sus
progresos a lo largo de su
vida escolar.
La Comunidad Educativa puede participar en el funcionamiento del centro a través de
los siguientes medios:
6.Facilitar la coordinación de
todos los profesionales del
Centro
2.Porcentaje de actividades • Consejo Escolar
fuera del entorno escolar
que favorezcan la autono- • Propuestas del AMPA
mía personal y la integra- • Reuniones generales y de
ción social.
tutoría
3.Porcentaje de alumnos que • Aportaciones y sugerencias
consiguen una salida al
en el buzón y correo elecfinalizar su escolarización.
trónico del Centro
4.Número de reuniones que • Fiestas y celebraciones
se mantienen con las fami(Navidad, Fin de curso:
lias desde los diferentes
comida de convivencia)
servicios del Centro.
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